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学校教研组如何开展教研活动
　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　曹慧雅
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一、教研组的作用：
　　
　　教研组是各科教师集体进行教学研究的组织。也是学校教学研究工作的最基层单位。教研组是按学科组织的一个教师集体，它具有统一规划、统一安排、统筹本学科在全校的一切教学和教研活动的任务。
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教研组在学校教学研究中起着非常重要的桥梁和纽带作用。它把教学与学生、教师与教学、领导与教师联系到一起。领导可通过教研组了解教师的教学，教师可通过教研组活动吸取新知识、新方法，巩固原有知识，更好也为教学服务。
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总之，教研组是学校教学不可缺少的重要组成部分。教研组工作开展得好与坏直接关系到教学质量的成功与失败。
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二、目前存在的问题：
　　目前有些学校的教研活动开展得很有成效，但也有相当一部分学校，教研组活动存在很多的问题。
问题之一：借口教学任务重无时间组织教研活动
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有一部分教师认为校内搞教研活动既费时又费力，耽误了工作，影响了教学。
　　原因分析：有些学校由于长期以来教研组活动的质量得不到保证，致使很多老师不信任教研组活动，对教研组活动失去兴趣，找出各种借口不参加教研组活动。
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教师们参加教研组活动的兴趣不浓，积极性不高，其主要原因还是学校教研组的教学研究活动实效性不够，对教师们的帮助不够，教师们没有从学校教研组开展的教学研究活动中受益。
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问题之二：教师专业素质偏低，没有掌握开展教学研究活动的方法，不能有效地开展教研活动。
　　不少教师对教学理论和教材教法平时关注得不够，在开展教研活动时没有自己的思考、没有自己的体会，教研活动中很难碰撞出火花。
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不少学校对教研组的教学研究活动重视不够，对教研组长培训不够，不少教研组长不知道应该做什么、不知道如何进行研究。有些学校的领导自己也不太清楚如何管理教研组，大家都糊涂，自然不可能开展好教研组的教学研究活动。
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问题之三、为应付检查而搞教研活动
　　有些学校的教研活动，无计划无内容。为了应付学校领导的检查，虽然全组人员集中在一起，组长把有关要做的几件工作布置后，各自就做各自的事。教研组活动形同虚设。
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