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学习敏锐度(关键人才潜能评估).pdf


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学****敏锐度(关键人才潜能评估)
一、学****敏锐度背景
在做人才盘点的时候,在九宫格里的其中一轴比较固定
的是绩效,而另外一轴有很多种做法,例如阿里用的是
价值观,也有些公司用的是领导力,今天我要来介绍的
是潜能,那你可能会问,潜能应该用什么指标来衡量?
1、学****敏锐度的定义
学****敏锐度是衡量高潜质人才的重要指标 ,光辉国际对
于学****敏锐度的定义是指从经验中学****的能力和意愿,
具备这种能力和意愿的人能够从以往的经验中正确地学学****敏锐度主要是衡量适应性的指标,而不是衡量智力
的指标,从概念上看,有几个概念是比较重要的,第一
是意愿,第二是能力,第三是初次场景,第四是成功应
对。根据实际的工作反馈,我认为意愿度的重要性是要
大于能力的。
也许你会问,为什么要用学****敏锐度来衡量潜能?中国
改革开放四十年来,经济高度发展,商业竞争越来越复
杂。随着“VUCA”时代的到来,商业环境中已经远不是
供小于求,红利增长的商业环境已经渐行渐远,这对于
领导者的能力要求也越来越高,商业领袖需要要有颠覆
性创新的思维,甚至要有创造客户需求的能力。
二、学****敏锐度概
1、发展潜力公式
潜力=(原材料+经验)*学****敏锐度
其中,原材料指的是智商、情商、部分自我认知、情感
的成熟度、思维风格、个性、职业动机。
经验指的是生活经验、工作经验、项目成功的经验,项
目失败的经验、人生中的挫折、工作中的挫折等等。
学****敏锐度是乘数的效应,具有放大的效果。
2、学****敏锐度的五个维度
(1)心智敏锐度——善于思考,乐于处理复杂问题,以
非常规的独特方式审视问题,求知探新,以及在不同的
概念之间建立全新联系。
(2)人际敏锐度——以开放的态度对待他人,喜欢与各
种各样的人交往、了解他人独特的优势和兴趣与不足,
并充分利用他人来达成组织目标
(3)变革敏锐度——喜欢改变,不断探索新的方案和解
决办法,热衷于引领组织变革
(4)结果敏锐度——激励团队和发挥影响力,能够在初
次面临问题的情况下创造成效。
(5)自我认知——能洞察自我,清楚了解自己的优势和
弱点,消除盲点,并利用对自己的了解来高效工作。
接下来就逐个介绍这 5 个维度。
三、学****敏锐度的五个维度
1、心智敏锐度
• 心智敏锐度的表现
• 如何提升心智敏锐度
一般的,心智敏锐度分为较低、典型、较高和过度四
个层次。
较低:主要表现在好奇心不足,依赖于有限的信息来
源,用同一个角度看待不同问题,被问题的复杂性压
倒,坚持使用过去曾奏效的方法。
典型:主要表现在对事物保持适当的质疑,寻求更广的
信息来源,看到他人通常能看到的联系,按照复杂程度
逐一分类,对新方法表现出一定的开放性。
较高:主要表现在好奇的,好问的,利用许多信息来
源,建立创意联结,进行省悟,在复杂事物中成长,容
易调整思维,对变革做出适当的反应。
过度:主要表现在迅速拒绝可靠的解决办法,优先考虑
自己的想法,把问题和解决方案过分复杂化。
2、人际敏锐度
• 人际敏锐度表现
• 人际敏锐度提升
人际敏锐度有六个维度,分别是思想开朗、人际智
慧、临机应变、敏锐沟通、管理冲突、助人成功。
(1)思想开朗:对他们未必赞同的想法保持开放态度,
能够认识到向他人学****的价值并在理由充分时对自己的
观点进行调整。
(2)人际智慧:具备人际智慧的人能准确预测他人在不
同的情境下可能的反应。
(3)临机应变:感受到人际动态并根据不同情境的需求
及时做出调整;及时调整自己的行为和方法以最好地匹
配情境。
(4)敏锐沟通:敏锐沟通既强调信息表达的内容,也强
调其过程。这意味着不论是一对一的交流或一对多的交
流,都要调节向受众传达的节奏、风格和信息。
(5)管理冲突:冲突管理者将冲突视为机会而非难题。
他们不会回避冲突,而是小心处理不让矛盾升级。冲突
会在合作、双赢和以解决方法为导向等积极精神下得以
解决。
(6)助人成功:帮助他人成功包括通过提供适量的挑战
和自主权来发展他人;能够成为教练和导师;能够站在
一边让他人享受荣誉(不争功夺名)。
3、变革敏锐度
变革敏锐度指的是指愿意尝试变革,并能处变不惊的能

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  • 时间2021-06-21