培智八年级数学上期教学计划.docx

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
培智八年级数学上期教学计划
培智八年级数学上期教学计划
（2017年秋）
学情
分析
本班该学期应到11人，实到10人，其中男生9人，女生1人。自闭症1人，唐氏1人，语言缺陷3人。从上学年数学教学情况和期末的素质检测情况来看，11名学生中，有5人有一定的计算机能力和学****能力，其中3人思维能力尚可，学****兴趣相对较好，归为A类（轻度生）；对于其他学生来说，有2人计算机能力受个人情绪影响，行为时好时坏，不会用所学的知识来解决面临的困难，很大程度上依赖于老师的指点和扶持，学****兴趣不能持久，归为B类生（中度生）；还有5人思维和记忆都较弱，基本不能进行数学学****只能写简单的数字，归为C类生（重度生）。
教材
分析
本册教材包括以下五部分内容：复****表内乘法（二）、分的认识（二）元、角的计算；24时计时法；总复****在五个教学单元里，共安排了三个综合复****和两个单元复****br/>表内乘法是继上学年乘法的深度学****是对学生计算能力的培养和提高，因此要求学生扎扎实实的学好，这是本册教材的重点也是难点。元、角的计算与学生的生活息息相关，要求学生不仅会认、会数、会写，更要求学生学会使用。24计时法是在学****了钟表的认识的基础上，进一步学****与巩固，要求学生学会更要熟练准确，这是以后在生活中常用的基本技能。
在实际的教学中，将根据学生的掌握情况做适度调整，与本班学生智力水平贴近相宜，与时代脉搏紧密相通，让学生在生活中感受数学知识，尝试自己解决生活中的数学问题，并且掌握初步的自我学****能力，最终形成基础性的数学素养。
教学
要求
了解编制6—9的乘法口诀的过程，体验乘法口诀的来源，熟练掌握乘法口诀，并能正确的进行计算。
认识、区分元、角，了解元、角换算的规律，会在实际生活中使用人民币。
重点
难点
重点：1、表内乘法 2、24计时法
难点：在实际生活自如使用人民币
教学
措施
针对学生的智力和现有水平，因人而异，采取灵活多样的教学方法，使得学生在数学素养方面得到一定的发展。
克服焦虑、浮躁的心态，静下来，沉下去，稳扎稳打稳步推进，不贪大求全，不贪多图快。
大胆尝试，让学生走出去，在真实的或近似真实的