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演讲训练（二）
演讲评判标准
仪容仪表印象
语言表达能力
情感
时间把握
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一、仪容仪表印象：
: 是否与听众保持适度距离；是否有完整、文明的礼貌问候和告别语
: 是否行姿大方，站姿优雅；是否表情自然，有目光交流；是否有适度的肢体语言
：整洁卫生，着装得体；无怪异发型、染发、胡须；无怪异饰物；不着浓妆
二、语言表达能力：
：以无沟通障碍为标准；最好无方言； 无词不达意现象
：用语准确、 吐词清晰；语速适中、停顿得当；无****惯性重复与结巴
：条理清晰、逻辑性强；表达有序、语言简明；围绕主题、中心突出
：音量适度、悦耳动听；气流平缓、语调得当；语随情动、抑扬顿挫
：回答提问是否灵活敏捷；现场状况能否有力把控；突发状况能否应对
三、情感：
1、是否精神饱满
2、能否传情达意
3、有无引起共鸣
四、时间把握：
是否时间不够用或是无话可讲 3
演讲训练方法
角色扮演
速读法
背诵法
练声法
复述法
模仿法
描述法
讲故事法 4
角色扮演法
目的在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作
①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。
②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。
③根据作品中人物的多少，分别扮演不同的人物角色。
④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。
不仅要求声音洪亮，充满感情，停顿得当；还要求能绘声绘 色、惟
妙惟肖地把人物的性格表现出来，而且要配有一定的动作和表情。
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角色扮演法
游戏背景：
私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个
只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
1、孕 妇：怀胎八月
2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车
3、医学家：经年研究爱滋病，已取得突破性进展
4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组
6、流浪汉
游戏方法：
6人扮演角色并分别发表演说，陈述自己最应先行离去的原由
（不得主动放弃），其他人员举手裁决。
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速读法
速读”也就是快速的朗读。目的在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，
吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典
把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后
开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次
读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量
达到发声完整。
速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要
手头有一篇文章就可以练****而且还不受人员的限制，不需要别人
的配合，一个人就可以独立完成。
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只要明天还在
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
我不期望回报
给予你了
我便不期望回报
如果付出
就是为了 有一天索取
那么，我将变得多么渺小
如果，你是湖水
我乐意是堤岸环绕
如果，你是山岭
我乐意是装点你姿容的青草
人，不一定能使自己伟大
但一定可以
使自己崇高
背诵法
一是要“背”，二还要求“诵”。目的有两个：一是培养记忆能
力，二是培养口头表达能力。
背诵法，不同于我们前面讲的