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人教版小学美术一年级上册《第10课我的新朋友》word教案 (2).doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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《我的新冤家》教养 计划
师生征询 好!
一、导入:
开学曾经两周了,我置信每团体都交到了新的冤家,比如我看法了年夜 伙儿 ,你们的确是我的新冤家。
那你们都有不 新冤家呀?他是谁?〔生答:有〕
那好,请年夜 伙儿 先不说出他的名字,用你们手中的画笔把本人的新冤家画出来吧!〔在先生画完当前,请多少 名先生拿着本人的画并把画中的人请出来。师生独特 寻 出象与不像的所在 。〕
看来要想把本人的好冤家画的更像也不是一件轻易 的事,明天就请年夜 伙儿 追随 教师一同窗****如何样才干把本人的好冤家画得更像吧!
二、新课:
1、师:教师明天还为年夜 伙儿 带来了一些新冤家,年夜 伙儿 欢迎吗?好,咱们 一个一个把他们请出来。
教师出示课件请先生们先生不雅 赏 。
〔不雅 赏 图片的同时,一到先生说出每团体物的特色 〕
2、从年夜 伙儿 说出我的这些冤家们的样貌特点 中可以 看出,人的形状 上可分为胖跟 瘦两类。教师想给年夜 伙儿 变个把戏 ,请年夜 伙儿 细心不雅 看 。〔应用铁丝跟 气球演化胖、瘦的变更 〕
3、年夜 伙儿 看我的谁人 冤家〔黑板上的气球人〕还短少什么?
〔生答,师拿暗号 笔画出来〕
4、经过教师跟 同窗们的独特 尽力 ,我的冤家终于呈现在年夜 伙儿 的面前 了,那你们能不克不及 把开始上课时画的本人的好冤家在修正一下,让咱们 一眼就认出他呢?在你们修正之前,我想请多少 个同窗用言语先修正一下你画中的
“冤家〞。
〔先生拿着本人的第一张画边指边说〕
5、教师又有一个征询 题要征询 年夜 伙儿 了:你平常跟 你的新冤家在一同干什么呢?
的确,跟新冤家在一同咱们 还可以 讲讲悄然话,女小孩在一同“你可以 帮我梳个头,我帮你扎个小辫〞,假设你有很多 新冤家,年夜 伙儿 还可以 在一同唱歌舞蹈 呢!
在年夜 伙儿

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  • 时间2021-06-21