制作电子报教学设计.doc

《制作电子板报》教学设计与课后反思　ﻫ靖安县仁首中心小学余久平
教学目标
知识与技能:
１、通过欣赏制作精美的电子板报作品,观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子板报的方法;
2、通过观察出示的板报作品，帮助学生找出电子板报的制作要素及版面设计的特色。
3、通过制作电子板报,帮助学生掌握Worｄ文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。
过程与方法：　
1、通过自评与互评提升学生作品的质量,并培养学生的创新意识。
２、通过学生小组分角色的合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。
情感态度与价值观:
１、通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣;
2、通过学生积极参与小组合作学****使学生在小组合作中感受到共同学****的乐趣并激发学生的团结互助精神。　
教学重点:掌握美观的图文混排。　
教学难点：利用综合知识制作出完整的作品。
课前准备:相关主题的文字及图片资料。
教学过程 :
一、创设情境,引出任务　
大家好!同学们今天老师为大家带来了几份电子作品(课件出示几件设计精美的电子板报和用Ｗoｒｄ文档排好版的几份文字材料),请大家认真欣赏,说说哪个更具吸引力?（生答)这几篇图文并茂的作品就是电子板报，是利用我们熟悉的文本加工软件WＯRD制作出来的,大家已经学****了用Ｗｏrd制作文档的方法，想不想尝试自己动手也来制作一份精美的板报?有没有信心做好？(板书:制作电子板报)
二、探究方法,完成任务
(一)讨论分析,认识板报　1、要制作出精美的板报我们就要了解板报都由哪些部分组成。(结合出示的板报,明确电子板报制作的要素:报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图等。）　2、同学们观察板报，小组讨论一下,这么精美的板报都是应用了Wｏｒd中的哪些技术手段实现的?讨论好了可以发言。(分析和交流板报中知识点的应用:艺术字,文字边框和底纹，插入图片，图文混排,分栏。)　3、我们再来观察板报的版面，谁能说说板报在版面设计上都有哪些特色?（提示学生归纳出版面设计特色) （1）、整体版面布局;(2)、文字、图片、色彩的搭配;(３）、形式与内容的和谐统一。
(二）介绍小组合作学****任务 大家对电子板报已经有了清楚的了解,接下来就请开始你们的创作之旅吧。老师为大家准了5个创作主题,同学们可以从老师提供的这５个主题（１、海底世界;2、保护地球；3、我们可爱的班级；4、中国名胜游；5、动物世界—奇妙的色彩)中任选一个主题，也可自己确定创作的主题,并围绕该主题综合运用Wｏrｄ的基本知识和操作，设计、制作一份板报。相应主题的文字材料和图片材料到我的电脑/D／电子板报素材库中查找。　
(三)小组分工，确定主题　现在就请各小组讨论研究确定主题,并明确分工,选出组长、绘图师、文字整理员、图片整理员，并根据主题在纸上设计板报版面，完成文字和图片材料的收集及整理。(指导小组分工,在不同的环节,每个小组成员都要承担一定的任务,都要结合自身特点,发挥各自的优势)
(四)小组协作,完成作品