表格数据处理复习.doc

表格数据处理复习.doc表格数据处理复****br/>授课人： 浦东模范中学 陈真 授课对象：六年级（5）班
时间： 2009年5月13日 下午13： 55—14： 35 地点： 5楼电脑房
一、 设计思想
本节课的教学设计，从学校生活的实际问题出发，激发学生的兴趣，让学生积极思考， 主动参与，通过学校每周行为规范数据引入，通过问题提出，学生动手操作等过程，进行表 格数据处理复****从而提升学生数据处理综合应用能力。通过对电子表格中零散的知识在具 体实例中的真实、贴切、有效的整合，使单纯的知识点的复****上升到的有效化、系统化的学****的高度，帮助学生对所学知识加深理解，系统掌握，全面提高，综合运用。同时通过温馨 提示的引入课堂，搭建学生的自主学****平台，力求进一步增强学生的学****主动性和探究能力， 提升课堂效率、提高教学质量。
教学设计的载体是学校行为规范每周检查的数据，通过如何把数据进行处理分析而提出 问题，从而让学生明确电子表格数据处理的一般步骤是先从表格的制作入手，然后进行表格 数据处理，最后进行图表分析。设计本课的最终目标是希望学生通过本节课利用实例系统梳 理电子表格处理数据的过程后，形成系统化复****所学其它知识技能的意识，进而学会复****其 它单元知识的一般方法。
二、 教学目标
知识与技能
明确利用电子表格处理数据的一般步骤。
知道电子表格处理数据的知识体系。
知道知道电子表格中的公式运算、函数运算、排序、筛选，图表等知识点并巩固掌握 其操作方法。
.过程与方法
通过对学校行为规范检查结果需求相关问题的思考，从学校每周行为规范检查原始数 据出发，通过发言交流，归纳、总结出利用电子表格处理数据的一般步骤。
通过对九年级行为规范检查数据表的操作处理，巩固自身所掌握的知识点和技能。在 操作中发现自身某方面技能的不足，并能借助温馨提示进行再学****达到牢固掌握知 识、熟练应用的技能、灵活使用技巧的目标。
.情感态度与价值观
体会复****是一个系统梳理知识、及时弥补不足、不断巩固提高的学****过程，形成思考、
交流、表达及自主学****的意识****惯。
在数据的处理过程和结果中体验行为规范在集体生活和学****中的重要性，形成自觉遵 守行为规范的意识，养成良好的行为****惯，努力为学校的行为规范建设做贡献。
三、 教学重点、难点
重点：
明确利用电子表格处理数据的一般步骤。
知道电子表格处理数据的知识体系。
巩固掌握电子表格处理数据操作方法。
难点：
考验学生的思考、交流、表达的能力。
学生自主学****能力水平差异大。
让学生知道复****方法的学****br/>四、 教学方法设计
借助真实问题情境，师生互动，表扬激励学生积极思考、主动发言。
积极引导、发挥组长作用、巡视指导。
五、 教学过程
学骤 教步
教师活动
学生活动
设计意图
情景引入
2008学年我们学校接受了浦东新区行为 规范三星级示范校评审工作，为了把我们学校 行为规范再提高一个档次，我们将每周评比 行为示范班级。展示每周检查数据。
观看数据
让学生知道行为规范示范校的评比 是我们每位师生共同努力的结果。好 的行为规范是创建和谐校园重要指 标之一O
问 题 提 出
所给数据内容较多，看起来不方便， 不容易处理，我们如何把这些数据有效 的整理起来，方便处理分析？（注意事 项）
通过制作好的表格数据