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文档分类:外语学习

大学英语课程个人总结.doc


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大学英语课程个人总结.doc
文档介绍:
大学英语课程个人总结
大学英语教师个人工作总结
2021年度工作总结时光荏苒,岁月如梭不知不觉间2021年度学期末即将来临,蓦然回首往事历历在目感觉自己已然成熟了很多思想上得到升华教学上得到历练可以说忙碌而充实平凡而实在。现将具体工作总结如下:一、思想品德方面本人能认真学****党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体热爱学生真诚对待学生真正做到学高为师身正为范。我热爱教育事业贯彻党的教育方针有高度的事业心和责任感有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位既教书又育人热爱、关心、尊重、理解学生处处晓之以理动之以情诲人不倦形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围深受学生的敬爱。
二、教学工作方面1、勤勉教学尽职尽责。作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为己任把成为学者型的教师作为自己的目标孜孜追求。
在教学过程中我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”。在教学方法的设计上我突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学****英语在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“回顾前一节课”抢答活动这些活动极大的刺激了学生的表现欲在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力起了很好的导向作用效果显著。三年的教学使我认识到阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够所以教学中我很重视抓学生的单词记忆授予记忆方法反复训练巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段阅读不仅仅阅读理解文段更能获取各种信息扩大知识面还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法****语等的好时机。
阅读应贯穿于整个英语学****阶段每天坚持。一直以来我都要求学生每天坚持阅读鼓励他们看英文报鼓励他们读背经典段落尽量多地吸取地道的英语。这样就有效地提高学生学****英语的兴趣提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力我精心编造一些句子让学生每天翻译两句不断熟悉所学句型逐渐形成英语思维避免中文式英语的表达。
所带班级英语学****气氛浓厚学生爱学乐学成绩优良。在辅导学生参加《全国大学生英语能力竞赛》中,会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在2021届世纪之星英语演讲竞赛中,我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在2021届英语专业毕业论文指导过程中,我充分发挥自己的专业知识,辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。
2.深入钻研大胆创新。任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己勤奋学****努力提高自己的理论水平把握英语学科最新的改革趋势理解国家基础课程改革的发展方向。
a.积极参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动定期听教研室内各位优秀老师的讲课不放过任何一个学****机会注意以他人之长补自己之短;与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法共同开发教学研究专题。提出了“英语教学既要扣住课本又要跳出课本;既要抓紧课堂又要跳出课堂”的教学模式。任现职三年来研究的主要专题有:“如何激活非英语专业英语课堂教学”;“如何提高大学英语四级过级率”等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平收到了良好的教学效果。
还在2021年大学英语四级考试前积极参与全校四级模拟组织活动,主动献计献策,帮助教研室主任完善具体工作,从而让学生真正感受到四级考试的流程与对待态度,帮助学生顺利通过英语四级,也帮助教师自己提高教学对策,事半功倍。
b.任现职以来我积极承担公外英语和英语专业课程教学努力提高专业技能。
c.积极营造校园学****英语的环境激发学生学****英语的兴趣。鼓励学生参加有益的英语演讲活动在2021届世纪之星的演讲比赛中,我和同事靳昭华老师担任英语话剧《西游记》的制作与编导,在学生的表演获得了院领导和同事的一致好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活极大地激发了学生学****英语的兴趣和热情也提高了学生对英语学****的认识。
3、信息更新多向发展。我深深懂得适应时代的发展努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。
现代化教育要求教育手段要多样化为此我努力学****电脑方面的有关知识收集电脑课件素材力求在课堂教学上有新的突破。利用学校多媒体教室资源利用powerpoint、flash等制作多媒体课
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