计算机组装及维护教学改革探究.doc

计算机组装及维护教学改革探究.doc计算机组装及维护教学改革探究
摘要：随着我国经济的高速发展，计算机已经在很多家庭 中普及开来，在这样的市场需求下，社会需要大量的计算机 组装与维护人员。因此，在很多高职学校都已经开设了计算 机组装与维护课程，不过在实施教学的过程中，受到了很多 因素的影响和制约，致使很多学****该课程的学生在毕业之后 很难独立地开展计算机的组装与维护工作。尽管高职计算机 相关专业开设《计算机组装与维护》这门课程已经很多年了， 但是在实际教学中依然存在着很多问题。本文对这门课程当 前存在的一些问题进行了简要的分析，然后有针对性的提出 了一些改进措施和建议，争取通过新的教学模式提高学生学****的积极性，从而为社会作出卓越贡献。
关键词：高职教育；计算机；组装与维护；教学改革
中图分类号：TP31文献标识码：A文章编号:1674-7712 (2012) 14-0131-01
一、前言
计算机组装与维护是很多高职学校已经开设的重要课 程之一，很多本科高等院校也将该课程作为它们的选修课。 这门课程的主要内容有：硬件安装、软件性能测验、各种硬 件设备的外观识别、购买计算机策略分析、计算机硬件软件 安装步骤、计算机的组装、计算机的日常维护和修理、常见
故障分析与解决。它是一门理论跟实际结合十分密切的课 程，对学生的动手能力和实践能力要求很高。因此，这门课 程具有很强的实践性，有很多学生会会选择去学****它，很受 广大学生喜欢。不过传统的计算机组装与维护课程的教学模 式已经很难适应当前社会的需求和人们对计算机性能的更 高要求，已经跟不上当前人才培养的需求速度。本文就该课 程的各个教学环节做了简要的分析，对传统教学中存在的问 题进行了描述，并提出了一些改进措施和建议。
二、传统的高职计算机组装与维护教学中存在的问题
（一） 教材版本落后，跟不上社会发展脚步
自从进入新世纪之后，无论是我国还是世界，经济都取 得了快速的发展，当然计算机的硬件等设备的发展也异常迅 速，全新的技术和产品络绎不绝，革新换代十分迅猛，不过 计算机组装与维护教学的教材却严重落后。究其原因是获得 一整套教材需要花很多时间，包括教材的编写、出版、征订 等环节都是很话时间的，这种现象导致到达学生手里的已经 是十分陈旧的教材，内容已经很落后，跟不上现在教学的需 求。假设这样的教材再用上几年，教材滞后的问题就会更加 严重，这样会使学生认为，学到的东西无法在实际中得到应 用，因此会严重影响学生学****这门课程的积极性。
（二） 教学中缺乏实践
计算机的组装与维护是一门理论与实际紧密结合的课
程，因此，对学生的动手能力和实践能力要求很高。这门课 程的教学目标除了让学生掌握必须具备的理论知识之外，更 重要的是让学生能够完全具备动手操作和实际操作的能力， 但是前提是必须要先具备充足的理论知识。在平时教学中， 要通过对计算机硬件、软件的安装和对计算机各种故障的诊 断来实现教学目标。不过，当前很多学校的硬件试验教学设 备陈旧，并且很多用作实验的设备经过长时间的使用，已经 不能满足现今的实验要求。另外，实训课程的操作性比较强, 如果只是让理论教师在有限的时间里解决学生的各种问题， 并且还要为学生解决实训问题，这对老师来说是很不切实际 的。长此下去，教学里的缺乏实践机会和设备落后所带来的 问题会越来越多，更多的是严重影