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文档分类:IT计算机

认识鼠标教案.doc


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认识鼠标教案.doc
文档介绍:
认识鼠标教案.doc《认识鼠标》教案
李桥中心小学毛应国
教学目标
知识与技能:掌握鼠标的基本操作,利用计算机进行益智训练。
过程与方法:利用鼠标操作的小游戏进行训练,增加学****的趣味性。
情感态度价值观:培养学生自主探究的意识。
教学重点
鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。
教学难点
鼠标的双击操作和拖动操作。
教具准备
多媒体课件
教学方法
(1)直观演示法(2)任务驱动法
教学过程
(一)新课导入
师:同学们,今天一听说上电脑课,同学们一定很兴奋,为什么兴奋呢,说老 实话。
生:因为可以玩游戏了。
师:那么玩游戏最重要的东西是啥呢?
生:鼠标
引出课题:认识鼠标
师:有些同学一听说认识鼠标,就没兴趣了,说我早就会了,那么会的同学请 举手,(老师观察:)会的同学原来这么多,看来小朋友都很聪明,无师自通。那 么会的同学我让你们当其它同学了小老师,让你们体验一下拥有知识的优越感。 和老师一起帮助那些不会的同学。让他们也会使用鼠标。好不好。
师:我们为什么叫它鼠标呢。
生:标外形像老鼠,后面还有一个细细的尾巴,所以我们形象地把它称之为 财。)
师出示课件:
师:同学们有些人会说,我最讨厌老鼠了,那么有没有不讨厌反而喜欢的呢?
生;因为老鼠比较聪明,机敏。
师:对,老鼠是万物之灵,代表着智慧,掌握了鼠标,你也就有了老鼠的智 慧,可以指挥电脑了。
(二)新授
1、 认识鼠标
师:请同学们观察鼠标上有什么?
生:(两个键,中间有轮,还有一条线)
师:你们观察的真仔细啊!我们每人都有名字,鼠标的各部分也有自己的名 字。看着鼠标,跟左手方向一致的是左键,跟右手方向一致的是右键。中间的像 轮子一样的按键,我们把它叫做滚动键(滚轮)。
2、 手握鼠标的方法(“鼠标演示”课件)
师:首先,我们学****一下手握鼠标的方法,一起来看课件演示。
下面请同学们握一下鼠标,感受一下吧!(挨着的同学,互相检查一下,看一 看,对不对)
师:下面我们学****鼠标左键的第一种操作方法:
3、 鼠标的第一种操作方法——鼠标的单击(课件演示…单击)
师:我们一起来练****一下,先单击“开始”“我的电脑”“关闭”
(生练****教师巡视)
师:下面同学们能不能按老师的方法在电脑上找出一款小游戏呢
4、 鼠标的第二种操作——双击(鼠标演示----板书双击)
师:请看课件
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  • 上传人小雄
  • 文件大小83 KB
  • 时间2021-06-22