我的老师 (2).doc

沁园中学三案设计
年级 ：七年级 学科： 语文 课题：我的老师
课型：新授课 备课时间：9月12日 主备人： 王冬艳
审核人：薛春梅
学****目标：
1．体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。
2．学****本文围绕中心选取材料的写法。
3．学****本文线索的运用。
4．揣摩文章的语句。
教学流程
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知识链接
一、预****br/>1．查工具书，辨析下列各组字的形、音、义。
即（ ）立即 既（ ）既然
孤（ ）孤单 弧（ ）弧形
卷（ ）卷曲 券（ ）证券
蜜（ ）蜜蜂 密（ ）秘密
恋（ ）热恋 念（ ）思念
焚（ ）焚香 梦（ ）梦想
 
一、学法指导
借助工具书解决字词问题；
朗读、品味解决重难点。
教师点拨解疑。
二、整体感知
1．朗读课文。（老师范读，学生齐读或听课文录音），把握感情基调。
2．文章记叙了有关蔡老师的哪七件事？哪几件详写？哪几件略写？这样评略安排有什么好处？
讨论并归纳：本文并记叙了有关蔡老师的七件事：
①蔡老师假装发怒；
②老师教我们跳舞；
③老师带我们观察蜜蜂；
④老师教我们读诗；
⑤我们看老师写字；
⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；
⑦我梦里寻师。

背景资料提供：
魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月西前线参加八路军，不久到达***。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争中，在行军的间隙写了大量诗歌。全国解放后，参加了抗美援朝战争，
二、明确学****目标：
①掌握生字词，夯实基础。
②品味平实而富于哲理的语言 。
③理解课文内容，感受人格魅力。
三、自主探究问题
1、找出每段的关键词语,用四字短语填写句式：居里夫人是一个 的人。说说居里夫人的信念是什么？
2、找出你最喜欢、最感动的句子，反复品读，并说说它好在哪里。
四小结
文章重点写了师生之间的七件小事。这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两件评写。这样安排，既使文章的结构疏密有间，更表现了师生之间的感情的步步加深。
由、保持安静、珍惜时间
工作态度——目