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视觉的形成ppt课件.ppt


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文档列表 文档介绍
第四节 人体对周围世界的感知
义务教育课程标准实验教科书
1
学****目标:
(一)知识与能力:概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述眼球的结构及各主要组成部分的功能;说出近视的成因及预防的方法。
(二)过程与方法:培养学生收集信息的能力、对知识综合运用的能力。
(三)情感、态度与价值观:爱护眼睛,关爱和帮助有视觉 障碍的人群 。
教学重点:眼球的基本结构,视觉的形成及预防。
教学难点:近视的成因及预防的方法。
2
眼球

附属物:
眼球壁
内容物
外膜:
中膜:
内膜:
房水
晶状体
玻璃体
眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器
角膜、巩膜
虹膜、睫状体、脉络膜
视网膜
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3
视神经
睫状体
房水
白色,保护眼球
分布有血管
透明、有弹性,像双凸透镜,能折射光线
有色素
光线的通道
调节晶状体曲度
无色、透明
传导神经冲动
分布有感光细胞
透明胶状物质
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4
模拟眼球成像的原理
1、实验中成像的关键因素是什么?
2、白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构?
5
如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动,会出现什么结果?
物像会落在视网膜的 方(填前或后),表示眼看 处
(填近或远)的物体。
思考:


6
外界物体反射
来的光线
角膜
房水
瞳孔
视觉神经
大脑皮层视觉中枢
(形成视觉)
晶状体
视网膜
玻璃体
2、视觉的形成过程
(形成物像)
7
想一想:
一个人失明了,但是医生检查发现他的眼球结构完好无损,那么可能是哪些部位异常呢?
8
近视是怎样形成的?
矫正:
佩戴凹透镜
近视眼成像示意图
9
远视
矫正:佩戴凸透镜
10

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  • 时间2021-06-22