《模糊容忍度与二语习得-论文》.pdf

第 卷 第 期 重庆交通大学学报社会科学版 年 月
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模 糊 容 忍 度 与 二语 ****得
霍佳漩 ， 夏慧言
天津科技大学 ，天津
摘 要 ：模糊 容忍度 始于心理 学的研 究，模糊容忍度与 二语 学****成绩有 显著相 关性。从 心理 学角度对模糊 容
忍度做 出界定和测量 ，回顾 国内外模糊 容忍度 的发展历程发 现 ，当前模糊容 忍度 与二 语****得 领域 的研 究现 状
集 中在模糊容 忍度 与 技 能、二语 策略和 语言焦虑方 面，并提 出对教 学的启 示。
关键 词 ：模 糊容忍度 ； 二语****得 ； 二语 学****者
中图分类号 ：． 文献标识 码 ： 文章编号 ：— — —
“个体或群体在 面对一 系列 不熟 悉 、复 杂多变 或不 一致 的
一 线索时 ，对模糊情景或刺 激的感知 和处理加 工的方式 。”
、 引言
随着二语 ****得研 究 的发展 和 以学 生为 中心 的 教学 法 时隔一年 ，她又对此 定义做 了详 细的解 释— — 一种寻求 黑
的兴起 ，学****者 的个 体 差 异 越来 越 引起 语 言 教 育者 的重 白答案的倾 向和不喜欢对模糊观点过早定论的倾向。她
视。针对学****者本 身特 性 的研究不 断涌现 ，其 中对模 糊容认 为模糊容忍度是一种个 体情 绪和认 知功能 的人格变量 ，
忍度的研究也 吸引了越来越 多 国内外研究 者 的广泛 关注 。 是“有关基本社会方 向的一般人格变量”【。
因为外语 学****者 不 可 避 免要 面