4101 全面建设小康社会的经济目标导学案学生版.doc

4101 全面建设小康社会的经济目标导学案学生版.doc4. 10. 1《全面建设小康社会的经济目标》导学案
【学****目标】（目标解读及课堂组织2分钟）
1、 识记总体小康的建设成就的表现和特点；理解和把握全面建设小康社会的经济目标;
（重点、难点）运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。
2、 通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观 点看问题的能力。
3、 通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分 体会社会主义优越性。
【使用说明】
1、 课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学 案；
2、 课前独立完成【基础案】和【巩固案】A级练****br/>3、 建议1. 5课时
基础案
（课前30分钟，阅读教材，勾画知识点，完成本案）
至20世纪末，我国人民生活 上达到 水平。实现了由—到、再 由 到 的历史性跨越。这是中国特色社会主义制度的伟大,是中华民族 发展史上的一个,是人类历史上的一个奇迹。
但总体小康还是 的、的、发展很 的小康。
在本世纪头二十年，要集中力量全面建成 十几亿人口的更高水平的小康社
会。到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中 社会主义大国，将成为工业化基本、综合国力显著、国内市场总体 位
居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍、生活质量明显改善、生态环境良好的 国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各 方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加 具有、为人类文明作出更大贡献的国家。
全面建设小康社会的新要求：
。 取得重大进展，在发展 性、—性、
持续性明显增强的基础上，实现 国内生产总值和城乡居民人均收入比 年翻一
番。科技进步对经济增长的 率大幅提升，进入 型国家行列。工业化基本实现,
化水平明显提高，农业现代化和社会主义 建设成效显著，协调发展机制基本
形成。
。基本服务 化总体实现。就业更加充分。收入 缩小。
中低收入群体持续 ，扶贫对象大幅减少。社会 全民覆盖，人人享有基本医疗卫
生服务，住房保障体系基本形成。
型、型社会建设取得重大进展。
小康社会的建设进程与实现现代化建设的进程一样，是一种 的发展过程。
要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，—实现现代化，为全国改革发展 作出更大贡献；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。
合作探究1.
(教材P85) (1)中山人生活的巨大变化说明了什么？
(2)你的家乡近些年有什么变化？
(3)你憧憬的幸福生活是什么样子的？
合作探究2：总体小康和全面小康的比较
总体小康
全面小康
不 同 点
标准
生活
质量
不 同 点
社会
发展
状态
相同 点
名词点击：国内生 产总值（GDP）
巩固案
）分钟，学生独立完成，互相交流，展示、教师点拨）
A级
判断改错：
1 .总体达到了小康水平就是说全体人民都达到了小康水平。
错。总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
全面建设小康社会就是经济发展上建成小康社会。
错。全面建设小康社会的目标，主要涉及经济建设、政治建设、