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成员与组织的适配讲义.pptx


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第九讲 成员与组织的适配
北京大学光华管理学院
许惠龙
3/28/2021
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北京大学光华管理学院 许惠龙
课程热身
你觉得自己适合从事什么样的职业?
你喜欢进入什么样的企业?
你喜欢什么样的同事?
你喜欢什么样的上司?
北大精神是什么?
光华的核心价值观是什么?
光华的愿景和使命是什么?
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北京大学光华管理学院 许惠龙
本讲要点
个人与职业适配
个人与工作适配
个人与团队适配
个人与主管适配
个人与组织适配
组织核心价值观
组织价值观与组织文化
中国企业的核心价值观
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北京大学光华管理学院 许惠龙
个人与职业适配(person-vocation fit)主要是指个人的性格特征、兴趣偏好与职业特征的匹配程度。
霍兰德的职业人格性向理论提出六种职业人格性向(preference):常规性向、现实性向、研究性向、管理性向、社会性向、艺术性向。
一个人的人格性向与职业特征相关系数越大,两者适应程度越高;相关系数越小,相互适应程度越低。
某两种人格性向越接近,则它们的相容性越高;相容性越高,选择职业时面临的内部冲突越少。
个人与职业适配
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北京大学光华管理学院 许惠龙
六种职业人格性向
现实型
研究型
常规型
艺术型
管理型
社会型
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北京大学光华管理学院 许惠龙
职业人格类型特征
1.现实型 Realistic
现实型的人喜欢以物、工作、机械、动物等为对象,从事明确的、有序的、系统的活动。这种类型的人爱好以机械和物作为对象的熟练工之类的现实型职业。为了解决问题而在所有情况下都使用与手、机械、电气技术等有关的能力。其性格是顺应的、具体的、朴实和老实的。   
 Investigative
研究型的人喜爱根据观察而对物理的、生物学的、文化的现象进行抽象的创造性的研究活动。他们在数理的科学能力上是优秀的。这种类型的人喜爱科学家、医生这样的专业性职业。在人格特征上是分析型的、智慧的、有探究心和内省的。
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北京大学光华管理学院 许惠龙
职业人格类型特征
3.艺术型 Artistic
艺术型的人是以形态和语言来创作艺术作品。特别具有言语、美术、音乐、演剧等方面的艺术能力。适合于作家、音乐家、画家、演员这样的职业。其人格特征是想象的、独白的、情感性和没有秩序的。
4.社会型 social
社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力。这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作。其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。
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北京大学光华管理学院 许惠龙
职业人格类型特征
5.企业型 Enterprising
企业型的人喜爱实现组织目标,或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动。特别是在主导性、对人接触能力和说服能力上颇为优秀。其适合的职业是营销和经营管理工作。这一类型人的特征是冒险的、精力充沛的、社交性和自信的。
6.常规型 Conventional
常规型的人喜爱做记录,整理档案、资料、操作办公机械、处理数据资料等活动。具有文书、算数能力。适合的职业是事务性的工作、会计师、事务员、银行员等。其人格特征是守规则、慎重的、自我控制的和顺从的。
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北京大学光华管理学院 许惠龙
霍兰德:职业人格性向理论
类型
个人性格
职业
现实型 (实际型)
①愿意使用工具从事操作性工作;
②动手能力强,做事手脚灵活,动作协调; ③不善言辞,不善交际。
主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。
主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。
探索型 (研究型)
①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;
②喜欢独立的和富有创造性的工作;
③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。
主要是指科学研究和科学实验工作。
主要职业:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。
艺术型
①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值;
②具有特殊艺术才能和个性;
③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。
主要是指各类艺术创作工作。
主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文

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