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文档分类:高等教育

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案.docx


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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案.docx
文档介绍:
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教案
固驿中学 汤成永
一、教学目标
(一)、知识目标:
1、了解我国民主党派的性质、地位;
2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性;
3、了解人民政协的性质和职能。
(二)、能力目标:
1、提高学生探究现实社会政党制度的创新能力;
引导学生将不同学科知识综合起来,发挥其主体性地位,提高自主学****能力;
让学生理解我国政党制度的优越性,并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。
(三)、情感态度价值观目标:
让学生理解我国政党制度的优越性,热爱党,拥护中国共产党的领导。
二、教学重难点
教学重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。
教学难点:中国政党制度成为执政党的原因
三、教学过程 
 教学活动 
活动1
【导入】共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度
每年三月,在首都北京都会召开两个重要的会议,我们通常简称其“两会”,有哪个同学可以告诉老师两会到底指的是哪两会?提示一下,其中一个我们在前面已经学过了,那就是“全国人民代表大会”,还有一个就是“中国人民政治协商会议”,那么,政治协商到底是谁与谁协商,我国政党制度是什么,又有哪些内容,它的优越性体现在哪?这就是我们本节课要探讨的问题,请同学们把书翻开到第68页,完成学****目标和知识清单完成预****内容。
活动2【讲授】共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度
    通过刚刚的预****同学们应该对我国的政党制度有了一定的了解,接下来我们一起来完成书上第68页的几个问题。
问题一:你知道我国有哪些民主党派吗?
生:我国有八大民主党派,包括:民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
师:首先我们还是先来了解一下什么是民主党派,“民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。”注意:它与中国共产党的性质存在本质上的区别,中国共产党是“两个先锋队”。  
问题二:你能从镜头一中感悟到我国实行的是怎样的政党制度吗?
生:共产党领导的多党合作和政治协商制度。
师:明确我国政党制度的地位,它是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度。大家还记得我们曾经讲过的人民代表大会制度吗?它是我国的根本政治制度,根本政治制度只有一个,除此之外,我国还有三项基本政治
制度:我国政党制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。(利用1加3记忆)
问题三:从镜头二的比喻中,你能理解我国的执政党与参政党的关系吗?
生:执政党是中国共产党,参政党是各民主党派,各民主党派接受中国共产党的领导。
师:执政党与参政党我们把这一部分放到我国政党制度的基本内容来讲。
1、政党关系:通力合作的友党关系。中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。注意:不能说中共和民主党派是“共同执政”“参加执政”“联合执政”“在朝在野”的关系。
2、首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。
师:请同学们阅读书本第69页材料,提炼出有效信息。
生:各民主党派接受中国共产党的领导
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