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文档分类:高等教育

人教版 道德与法治.docx


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文档介绍:
人教版 道德与法治
5.3 基本政治制度教学设计
学校:云南省禄丰县一平浪中学
授课教师:何同俊
授课班级:73班
【教学目标】
知识目标
知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度;了解基本政治制度的具体情况
能力目标
通过学****能够弄明白基本政治制度的运行情况,真正理解基本政治制度的重要意义
情感、态度与价值观目标
能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主,自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感
【重点难点】
  教学重点:民族区域自治制度。
  教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。
【教学过程】
  一、导入新课
  问题:(1)说说你对上图体现的制度的认识。(2)我国还有哪些基本政治制度?
  教师总结:(1)学生结合自己的理解谈认识。(2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。
  二、新课讲授
  目标导学一:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
  活动一:走近食品安全
  (阅读教材第68页运用你的经验)
  1.问题:中共中央提出实施食品安全战略的建议,民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策,这说明了什么?
  提示:这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参政,共商国是。
  2.教师归纳:(1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择
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