人教版历史八年级上册 第11课 北洋政府的黑暗统治.doc

人教版历史八年级上册 第11课 北洋政府的黑暗统治
教学设计
课题
北洋政府的黑暗统治
单元
第三单元
学科
历史
年级
八
学****目标
知识与技能 ：
知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。
理解袁世凯死后，北洋军阀统治下的混战局面以及给全国人民带来的灾难性影响。
过程与方法：
通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。
情感态度与价值观：
通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。孙中山等革命党人为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学****的好榜样。
重点
二次革命、护国运动、袁世凯的独裁统治与卖国行径
难点
理解民国初年共和与专制的斗争。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示袁世凯及其就任临时大总统誓词：
民国建设造端，百凡待治，世凯深愿竭其能力，发扬共和之精神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法，依国民之愿望，达国家于安全强固之域，俾五大民族同臻乐利。凡兹志愿，率履弗渝。俟召集国会，选定第一期大总统，世凯即行解职。谨掬诚悃，誓告同胞。
大中华民国元年三月初十日
学生阅读
通过学生阅读，既培养学生的阅读能力，又可以激发学生对新知识的学****兴趣。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
袁世凯实现了他的誓词了吗？他是如何违背就任誓词一步步走向实施他的独裁的？革命党人又是如何进行斗争维护共和政体的？
讲授新课
一、二次革命
1、宋教仁遇刺
出示宋教仁遇刺的图片，介绍宋教仁遇刺的原因。
课本“相关史事”。
2、二次革命的发动
（1）背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。袁世凯下令以武力***国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。
（2）时间：1913年
（3）过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命”。
（4）结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯***下去。
出示二次革命示意图
二、袁世凯复辟帝制
1、探究：袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？
对内实行独裁统治
（1）强迫国会选举他为正式大总统。
（2）解散国会。
（3）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。
（4）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
对外卖国。为获得帝国主义国家支持，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的
学生阅读课本总结
学生分组讨论后推荐一名学生总结回答
培养学生合作学****的能力
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
“二十一条”的大部分内容。
展示相关图片，揭露袁世凯的卖国嘴脸。
2、袁世凯复辟帝制
1915年底，袁世凯