黄锦平个人专业成长计划.doc

黄锦平个人专业成长计划
2015年：
研修目标：
熟练地运用现代教育手段，并合理利用网络资源，，大面积提高教学效益，利用本校外教资源进行中外教教学风格的探讨，进一步提高业务能力，专业素养得到进一步提升，继续发在全示范围内起引领、示范和带头作用，研究成果在全市范围内推广。
研修内容：
信息技术运用于英语课堂实践的行动研究，探讨高效课堂教学模式，中外教教学风格比较。
研修方式：
在线学****课堂实践、课堂观察、行动研究、阅读专著。
预期成果：
高效课堂教学模式形成，具有一定理论水平的《中外教课堂教学风格比较》发表在省级核心期刊、具有一定理论水平和可操作性的学术论文《图表设计运用于英语作业设计的探讨》发表在省级核心期刊以上，行动研究完成的阶段性研究报告一篇、优秀教案集一本、学生优秀作品集三本。
2016年：
研修目标：
继续进行课堂教学高效性的深入研究，对于高效课堂有一定的思考，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用，进一步加强外国专家的课堂教学观察，在丰富自己教学智慧，形成自己独特教学风格的同时争取在全省范围内起引领、示范和带头作用，研究成果在全省范围内推广。
研修内容：
外教课堂教学观察、中国英语教师课堂观察，探讨课堂教学的新理念、教学方法、教学模式、课堂突发事件的恰当处理。
研修方式：
名师工作坊、名师大讲坛、听专家报告、与大学教授结成学****共同体。
预期成果：
录制一节采用多媒体教学的英语优秀课例和一节不采用多媒体的英语优秀课例供全省学****中外教课堂观察比较》发表在全国核心期刊发表，《图表设计运用于英语教学呈现环节的行动研究》教学研究成果获省二等奖以上。
2017年：
研修目标：