八年级语文（上）师生共用讲学稿.doc

八年级语文（上）师生共用讲学稿
课题：语言要连贯
课型：新授课 执笔：王伟杰 审核：苏艳丽 上课时间：2017-11-23
学****目标
1、明白什么是语言连贯和怎样做到语言连贯。
2、写作时能做到话题统一，顺序合理，衔接自然，前后连贯。
3、培养学生准确运用语言的****惯。
学****过程
一、自主学****完成预****br/> 1、认真阅读课本89-90页内容。
2、完成下列练****br/>（1）填入下面横线处的两句话，与上下文衔接最恰当的一句是( )
泰山的南天门又叫三天门。创建于元代，至今已有六百余年。____“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。 ”
“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁，
“天门铭” 。门两旁有石刻对联一副，
“天门铭”在门外两侧。门两旁有石刻对联一副，
“天门铭” 。一副石刻对联在门的两旁，
你选择的理由：
（2）阅读下面这段文字，思考：这段文字读起来有没有不合适的地方？如果有，如何修改？
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
有没有不合适的地方？
如何修改？
你修改的理由：
（3）找出下列句子中使用的关联词并说明是哪种关系，你还知道有哪些关联词？
①虽然他长得很丑，但是心地很善良。（ ）
②因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（ ）
③如果明天下雨，运动会就不举行了。（ ）
④只要努力学****就会取得好成绩。（ ）
⑤中国梦不仅在国内引发强烈共鸣，而且在国际社会上产生强烈的反响。（ ）
其他关联词：
二、主动参与，学练结合
（一）导入
（二）检查预****---热身
（三）通过分析得出如何做到语言连贯。
1、话题要一致
以预****1)为例，解答话题一致。
话题要一致，是指

2、顺序要合理：
阅读下面三段材料，分析语段采用了什么顺序？
（1）故乡是我每年必须要住一段时间的地方。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹，养养神。吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃里剪几枝花，带回我的居室，把它们插入瓶中，摆在书桌上。
（2）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表