共读一本书： 《昆虫记》 ——课外阅读交流展示.docx

共读一本书： 《昆虫记》 ——课外阅读交流展示
【教学目标】
《昆虫记》的收获。
《昆虫记》所运用到的做读书笔记的方法。
【教学过程】
一、激趣导入：
孩子们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。开学初我们已经开始共同阅读了《昆虫记》这本书了，今天，我们一起来交流展示下这一阶 段的收获，好吗？
二、作者印象
同学们，当你拿到这本书的时候，首先关注的是什么？（生自由回答）
，首先关注的是作者，因为正是作者的辛勤笔耕，才带给我们不尽的享受。 好，那么请几个同学来说说对法布尔的印象（课件）
，谁发现了？来介绍给大家听一听。 （出示作者简介） 一般情况下，一本书的封面和封底的折页都会介绍作者、作品、或者作者的其他作品，有时还介绍同 一系列的书籍。
三、展示《昆虫记》读书笔记 。
1、每小组进行交流，选出最优读书笔记
2、每小组派一人进行汇报
四、知识竞答
每小组准备好2-4个题，派一人提问，其他小组进行抢答，每抢答对一个题奖励操行评分2分，最后评出优胜小组。
五、回顾阅读经历，总结阅读方法
同学们，想从一本书中得到丰富的营养，要有良好的读书方法。回顾一下这一阶段的阅读经历，说说你用了哪些阅读方法。 （生自由答，师相机板书）
1、 制作昆虫名片
2、作批注
3、写感想
4、仿写……
仿写
（1）欣赏片段描写
矿蜂：矿蜂可谦虚友好了，不信你看这场面：一只蜂刚要出来，而另一只蜂正要进去。于是那只要进去的蜂会很客气地让路，表现得可有风度和礼貌呢，简直就是一个绅士。矿蜂不但谦逊，而且还很聪明。看看它的小家。每一个都修得很光滑别致。
无翅黄蜂：无翅黄蜂是一群好吃懒做、不劳而获的恶棍，你千万不要被它漂亮的外表