初 二 年级 语文 科导学案 编制人： 姜金晓 审核人： 备课组.doc

初 二 年级 语文 科导学案 编制人： 姜金晓 审核人： 备课组
课 题
第一单元 第3课 《“飞天”凌空》
学****目标
知识与能力目标：了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
过程与方法：通过朗读、品味、批注等方法来理解作品的内容及作者的情感。
情感态度与价值观：体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
学****重点
认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
学****难点
体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
预****案 完成时长： 分钟 教师评价： 批改日期： 月 日
知识准备
新闻特写
1、定义
新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
2、特点
（1）落笔集中，突出一点
（2）浓淡相宜，真切再现
（3）幽默风趣，耐人寻味
3、特写种类
事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面；
场面特写：新闻事件中精彩场面的再现；
人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感；
景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写；
杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
二、预****自测
1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
优雅( ) 掠过( ) 翘首( ) 屏息( )
一刹那( ) 慷慨( ) 哧地( ) 悄然( )
2．记住重点词语的词义。
翘首：
屏息：
酷似：
慷慨：
轻盈：
由衷：
如梦初醒：
震耳欲聋：
我的疑惑：
班级 姓名： 小组： 编号： 完成日期： 月 日 页码：04
探究案
探究点一：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
探究点二：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
探究点三：本文采用了什么写法，有什么效果？本文还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？
训练案 完成时长： 分钟 教师评价： 批改日期： 月 日
考考你的记忆
本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一 个瞬间进行生动形象的描述？


2．说说你的理解
(1) 文章开头写白云、飞鸟有什么作用？