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北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案.docx
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高等教育
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文档介绍
北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案.docx
北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案
导学案序号NO:1
科目
历史
年级
八年级
课题
中华人民共和国的成立
备课学校
东宁学校
主备人
高正琴
课型
新授课
课时
1
共享人
学****br/>目标
中国人民政治协商会议
开国大典
西藏和平解放
学****br/>重点
开国大典:标志中国人民共和国的成立
学****br/>难点
新中国巩固新生的人民政权的措施:西藏和平解放
学****br/>方法
合作与探究
教学
准备
多媒体课件
学****过程设计
程序
时间
教师行为
期望的学生行为
评注、修改
人民英雄纪念碑
“人民英雄永垂不朽”!
借用天安门前的人民英雄纪念碑使学生初步体会
自学指导
中国人民政治协商会议:
有针对性的指名学生回答,其他学生修改补充
时间:1949年9月
地点:北平
内容:
通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》→临时宪法;
中央人民政府委员会;
首都:北平→北京;代国歌:《义勇军进行曲》;国旗:五星红旗;公元纪年;
人民英雄纪念碑
作用:初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
开国大典:
—标志中华人民共和国成立
时间:1949年10月1日下午三点
典礼的顺序:
中央人们政府成立典礼:
毛主席在天安门城楼宣布:中华人民共和国成立;中央人民政府成立;中央人民政府是中华人民共和国唯一的合法政府;
阅兵式:
检阅总司令:朱德
阅兵总指挥:聂荣臻
群众游行
意义:
国内:开辟了中国历史的新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治;
中国真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了。
国际:壮大了世界和平民主和社会主义力量。
西藏和平解放
时间:1951年
标志:人民解放军进入拉萨
西藏地方政府代表:阿沛·阿旺晋美
协议:《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》
意义:祖国大陆获得统一,各
北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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