口语交际:注意说话的语气
教学目标:
,使学生明白与别人交流时,既要把话说清楚,又要有恰当的语气。
,并做到举止大方、有礼貌。
,避免使用命令的语气。
教学重难点:
在与别人的交往中,除了要把说话好之外,还要注意有委婉、礼貌的说话语气,这样不仅会增加说话的表达效果,还会给人留下良好的印象。
教学过程:
一、导入课题
,说话时,要注意有礼貌,注意说话的语气,适当运用礼貌用语。
。
师板书课题,齐读课题。(板书:注意说话的语气)
二、看图,读句子,注意语气
,引导讨论。看图,说说图中的小朋友在什么地方与谁说话,语气对不对,为什么?先跟你的小组中的朋友讨论。
小组看图辨别讨论。
教师活动:
。
a图上画了谁与谁在什么地方干什么?
b你觉得那个小刚说话时的语对吗?为什么?
c你觉得小刚应该怎么说?怎么做呢?
d请两位同学合作表演。注意指导学生的口语表达、说话的语气。
学生活动:
学生看图自由发表自己的意见。根据讨论结果,生生再次合作练****表演。
学生点评,提出说话交际时注意使用礼貌运用,说话不能太生硬。
讨论交流,自由发表自己的意见。自由选择练****表演。
三、拓展训练。
1教师启发思考:在平时的学****生活中,你还见过哪些不正确的说话语气?
2交流发言,引导学生说出平时口语交际中的一些不正确的说话语气
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