备课组：初二语文 授课人： 授课日期 年月日[1].doc

备课组：初二语文 授课人： 授课日期 年月日
课 题
列夫托尔斯泰
课
时
1
课
型
讲读
教
学
目
标
知识与技能
1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。   
2、学****本文欲扬先抑的写作手法和比喻夸张等修辞手法的运用。
过程与方法
诵读法 、 联想法
情 感 态 度
与 价 值 观
通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
重 点
了解托尔斯泰的生平和作品，整体感知托尔斯泰的外貌
难 点
感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
关 键
阅读全文，划出人物描写的句子；生字注音。
教 具
多媒体
板
书
设
计
外貌平庸丑陋 普通 眼睛精美
丑 ———— 反衬 —————— 美
崇敬赞美
形 欲扬先抑 神
相反相成 印象深刻
教学
流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
时间
组织教学
创设情境导入新课
新
授
过
程
导语
今天，就让我们跟随奥地利作家茨威格，走近这位磨难中造就的伟人，探访他深邃而丰富的内心世界。 
二、作者及列夫·托尔斯泰介绍
投影显示托尔斯泰画像
强调补充
看画像，形容人物肖像
交流资料
锻炼口语表达
了解作者及托尔斯泰
教学流程
教学内容
教师调控
学生活动
设计意图
新
授
过
程
三、掌握正确读音
四、整体感知
五、精读文本
六、小结写法
投影展示
给学生五分钟通读全文，思考：
课文主要写了什么？大体可以分为几个部分？
1、精读第一部分（1－5），思考：作者从那些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征？
2、精读第二部分（6－9），找出描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛的语句。
读、写
在行文中圈画标注
本文是列夫·托尔斯泰的“肖像画”（可参看前面的彩色插图）
两个部分：
（1－5）刻画托尔斯泰的外貌特征；
（6－9）描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
1、须发特点 ：
2、面部轮廓：
3、面容表情：
4、长相平平：
5、令拜访者失望
扫除字词障碍
整体感知课文内容
赏析刻画人物具体语句，学****刻画人物的方法
6、目光犀利 7、感情丰富
8、眼睛威力
9、幸与不幸
基本练****br/>生字词
巩固应用
听写
延伸拓展
看图，口头描述托尔斯泰的外貌
本课小结
写法小结
作业
抄写字词
课
后
反
思
字词较多，预****是必要的，否则只能解决字词。
备课组：初二语文 授课人： 授课日期 年 月 日
课 题
列夫托尔斯泰