大黄山中学讲学案
【学****目标】
1、熟读首届诺贝尔奖颁发,进一步掌握消息文体特点。
2、了解伦琴等人所作出的巨大贡献,体会诺贝尔宽广胸怀。
3、理清新闻的内容、要素、结构,体会语言的真实准确。
【自主先学】
诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、***炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产 (3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于1901年首次颁发。
生字
颁发( ) 挪威( ) 遗嘱( ) 渗透( )
炸药( ) 仲裁( ) 卓有成就( )
【小组交流】
默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。
时间:
地点:
人物:
事件:
?主体部分讲了哪些内容?
?
【质疑拓展】
1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容?有什么作用?
2. 文章开头一段交代了哪些信息?有什么作用?
3、第二自然段写了什么内容?有什么作用?
4、第三自然段,作者交代了什么内容?有什么作用?
5、本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处?
【反思小结】
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