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孟子二章
教学目标：。
《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。
,品味对比、排比等修辞的表达效果。
,感受“大丈夫”的优秀品质。
“生于优患,死于安乐”的含义。增强忧患意识,以乐观的态度对待生活。
作家作品：
孟子(约前372一前289),名轲(kē),字子舆,邹(现在山东邹城)人,战国时期思想家、教育家。孔子之后儒家的主要代表人物。孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼呼各国诸侯重视人民的作用,反对残暴之君,反对不义战争。孟子曾周游列国,不为诸侯所用,退而与弟子发挥孔子的学说,被推尊为“亚圣”。《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一,共七篇,包括《梁惠王》《公孙丑》《勝文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》,是儒家的重要学术著作。其内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。由于其文章巧于论辩,语言流畅,善于运用比喻、排比、夸张等修辞手法,富有文采和感染力，对于后代的散文有较大的影响。
《富贵不能***》选自《孟子・膝文公下》,在这篇文章中,孟子提出“大丈夫之道”表现为“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文,由造就人才类推到治国的道理,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。
古汉语知识：
一、通假字
(女:同“汝”,你)
2曾益其所不能(曾:同“增”,增加)
,衡于虑(:同“横”,梗塞、不顺)
4人则无法家拂士（拂:同“弼”,读“bì”,辅佐)
二、一词多义
发
1舜发于畎亩之中(起,被任用)
2征于色,发于声,而后喻(发出)
戒：
1往送之门,戒之(告诚)
②往之女家,必敬必戒,无违夫子!(谨慎)
居①居天下之广居(居住)
2居天下之广居(住所)
之
母命之(代词,她,代指女儿)
2住送之门(动词,去、到)
三,古今异义
、张仪岂不诚大丈夫哉(古义:真正、确实。今义:诚实、真诚)
,妾妇之道也(古义准则、标准。今义:正直,正义等)
3,管夷吾举于士(古义:狱官。今义:士兵、士官)
(古义:代词,这。今义:判断动词)
四、词类活用
***(“***”:动词的使动用法,使…惑乱、使……迷惑)
(“移”:动词的使动用法,使改变、使……动摇)
(“屈”:动词的使动用法,使屈服)
(“苦”:形容词的使动用法,使……痛苦)
(“劳”:形容词的使动用法,使……劳累)
(“饿”:形容词的使动用法,使……饥饿)
,行拂乱其所为(“空乏”:形容词的使动用法,使……受到贫困之苦。“乱”:形容词的使动用法,使……乱)
(“动”:动词的使动用法,使……惊惊动。“忍”:动词的使动用法,使……坚忍)
五、古汉语句式
倒装句
例：舜发于畎亩之中（状语后置，是“舜于畎亩之中发”的倒装。句意：舜在田地之中被起用。）
翻译下列句子
,安居而天下熄。
翻译:发起怒来,诸侯们都