1/3
文档分类:中学教育

学习目标[54].doc


下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
学习目标[54].doc
文档介绍:
学****目标
认识“邓、植”等13个生字,会写“爷、节”等6个字。
正确流利的朗读课文,体会***爷爷植树的认真态度和他的心愿。
初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。
教学重点、难点: 1、识字写字。 2、体会***爷爷植树的认真植树的态度和他的心愿。
教学准备
了解***爷爷的情况及植树节的来历。
多媒体课件。
教学流程
歌曲引入,了解人物
看见小朋友们表现这么好,老师先请大家听一首歌(课件播放《春天的故事》配相关图片)谁知道歌曲中的老人是谁?你了解他的哪些情况? 2、简介邓爷爷。(课件出示:***爷爷照片) 3、谁知道我们今天要学****的课文讲了***爷爷的什么事?(课件出示课题,齐读,认识生字:“邓、植”)
初读课文,认识生字
课件出示第一小节,谁来读?你知道哪一天是植树节?(课件出示:“每年的3月12日是植树节。”背景为刚栽好的小树苗。) 为什么说“1985年的植树节,是个令人难忘的日子”?请大家自己读读课文。 2、自由读课文,勾出生字词。 3、同桌伙伴自学生字。 4、自学汇报。
①、我会认(课件出示:“我会认”中的13个生字。) 指名读,开火车读。(随机一一点击课件中的生字,字放大。) ②、我会记:向大家介绍识字方法。
朗读感悟,了解人物
课件播放课文朗读,认真听听讲议内容,讨论: ①***爷爷为什么也来参加植树活动? ②你觉得爷爷是个怎样的人?你从课文的哪些地方看出来的? (课件出示文中的以下长句子及关键词进行品读) a、只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头上已经布满汗珠,仍不肯休息。 b、邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。 c、站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行不行!”又走上前把树扶正。 2、读读,议议:(课件出示课文最后一段),为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景? 3、读全文。
游戏活动,巩固识字
现在正是春天,天坛公园到处是绿树,到处是鲜花,你们看,这就是其中的两棵树,美吗?(课件
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1650986****
  • 文件大小33 KB
  • 时间2021-06-23