23送东阳马生序
第一课时
预****检测
1、给下列字注音
嗜(sh i ) 叩(k du)问
负箧(qi 6)
衾(q in)
编(y (n)袍
屋舍 sh e
曳屣X i)
皆被(pi)绮绣
敝(bi)衣
逾y u 硕
(shu o )
较(j tn)裂 容臭(xi u)
逆旅n i l u
绮(qi )
俟(si)
媵(y ing)人
炸(ye)然
沃灌w/o
裘(qi u)葛 g6 )
冻馁(n 日) 谒(y 6 ) 撰(zhu an ) 贽(zh i )
【课堂探究】
4、文言现象积累
(1)通假字:
四支僵劲不能动
支:
通“股
“,肢体
(2)古今异义:
媵人持汤沃灌
汤:
古义:
热水
走送之
走:
古义:
跑
尝趋百里
趋:
古义:
快步走
或遇其叱咄
或:
古义:
有时
卒获后所闻
以是人多以书假余
卒:
假:
古义:
古义:
最终
借
臭:古义:气味
右备容臭
同舍生皆被绮绣 被:通“披”,穿着
今义:菜汤
今义:行走
今义:趋势
今义:或者
今义:士兵
今义:假期
今义:难闻的气味
博士 古义:官名,国子监的老师 今义:一种学位名称
日再食 再:古义:两次 今义:一次又一次
(3)词类活用:
腰白玉之环 腰:名词用为动词,腰挂
手自笔录 手——动手,名词用作动词。笔——用笔,名词作状语
无鲜肥滋味之享 原意为:鲜新、肥大,现译为鲜鱼、肥肉,形作名
(4) 一词多义:
和:久而乃和
缓解、暖和
冠:勇冠三军
天下第
言和而色夷
谦和
既加冠
男子20岁成年
患:又患无硕师名人与游 担忧 无冻馁之患 忧患
以:以衾拥覆 介词,用 无从致书以观 连词,来
计日以还 表修饰,不译 以中有足乐者 因为,连词
以是人多以书假余 因为,介词 把,介词
之:录毕,走送之 代词,他 无鲜肥滋味之享 助词,的
弗之怠 代抄书”,宾语前置 益慕圣贤之道 结构助词,的
当余之从师也 结构助词,无义
至:礼愈至 周到 至舍
盖余之勤且艰若此 结构助词,的
到达
足:以中有足乐者 足够
足肤破裂而不知 脚
第二课时
【课堂探究】
2、注意重点句子的翻译
①或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
译:有时遇到先达训斥,(自己的)脸色(就)更加恭敬,礼节(就)更加周到不
敢(随便地)回一句话,等到先达高兴了,就又去请教。
②余则缢袍敝衣处其间,暗无慕艳意。
我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们。
③以中有足乐者,不知口体之表不若人也。
译:因为(我的)心中有足以快乐的(读书)事, (我)不去理会嘴里吃的和身上穿
的不如别人。
④同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。
跟我住在一起的同学, 都穿着华丽的衣服, 戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子, 腰上系
着白玉环。
⑤生以乡人子谒余。
译:马生以同乡晚辈的身份来拜见我。
⑥其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
译:马生将要回家探望他的父母时,我特意讲述自己过去求学的
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