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贵清山中学“235”智慧课堂导案
周次： 备课人： 王志军 审核人： 高彦平
课题
第5课　三大改造
碰 撞 智 慧

展 示 交 流 精 讲 点 拨
1、国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
2、贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。
3、主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
4、1955年。全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。教师指出：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。
5、(1)1954年。公私合营。(2)1956年初。(3)赎买政策。
学****目 标
了解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点。
通过指导学生学****三大改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。
认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。
重 难 点
教学重点：三大改造的方式。
教学难点：三大改造的实质。
导 入
新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。
生
长
智
慧
设计问题 独立思考
合作探究
什么是三大改造。
请同学们结合材料和教材第23页第一段分析对农业进行改造的原因。
3、如何对农业进行改造呢？
4、说说对农业改造的结果是怎样的。
5、材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。
——陈云在人大上的发言
材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。
——一位资本家的肺腑之言
(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？
(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？
(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？
生
成
智
慧
课堂
小结