第12课《湖心亭看雪》同步练习2021—2021学年部编版语文九年级上册.docx

第12课　湖心亭看雪
【积累运用】
。
崇祯(　　)　　 更定(　　)　 　 毳衣(　　)
雾凇(　　) 一痕(　　) 一芥(　　)
沆砀(　　　) 拏一小舟(　　) 痴迷(　　)
喃喃(　　) 强饮(　　) 焉得(　　)
。
(1)湖中人鸟声俱绝 
(2)余强饮三大白而别 
(3)拥毳衣炉火 
(4)湖中焉得更有此人 
(5)雾凇沆砀 
(6)余拏一小舟 
(7)及下船 
(8)客此 
“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。
(1)湖 中 人 鸟 声 俱 绝
(2)独 往 湖 心 亭 看 雪
(3)余 强 饮 三 大 白 而 别
(　　)
　　　　　　 余拏一小舟
更有痴似相公者
是日更定矣
余强饮三大白而别
(　　)
,客此 客问元方
三人行,必有我师焉
其真无马邪
太守归而宾客从也
。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
。
(1)文中“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　”用寥寥十余字就描绘出一个混沌一片的冰雪世界。 
(2)文中“湖中焉得更有此人”一句与后文中“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”互相映衬。
【综合探究】
,他们的孤独是灵魂的孤独,是文化的孤独。请你参加“畅游杭州湖心亭,品味文人孤独情”专题学****活动,完成以下任务。
(1)[补全对联] 活动中,老师写了一副对联的上联,请你根据课文内容,对出下联。
上联:驾小舟深夜赏雪景
下联:　　　　　　　　　　　 
(2)[仿写语句] 活动中,班长写了对张岱的评价。请你仿照示例,从下面的人物中选择一个作为对象进行仿写,写出你对他的“孤独”的理解。(句式不限)
陶渊明　杜甫　苏轼　屈原
示例:张岱是孤独的。隆冬寒夜去湖心亭赏雪,茫茫天地,余舟一芥,遗世而独立。
(3)[修改病句] 刘畅同学写了一篇游记,下面是其中的片段,