四年级下册数学教案-5.3垂直与平行▏沪教版(1).doc

垂直、平行的复****课
复****内容:四年级第二学期，第四单元垂直、平行
复****目标：
、平行的知识体系。
，进一步巩固垂直、平行的相关知识以及点到直线的距离及平行线之间的距离等知识。
、平行的知识解决实际问题，感受数学的价值。
复****重点：巩固垂直、平行的相关知识。
复****难点：建立知识体系。
教学准备：多媒体课件，学****单
教学过程：
谈话引入
最近我们学****了什么？（垂直 平行）今天我们就来复****这一单元的内容（出示：复****揭题
回忆知识，建构体系

那么关于垂直与平行，你已经知道了哪些知识？学会了那些本领？
（学生一边交流，教师一边板贴）垂直、平行、概念、表达、画法、点到直线的距离、平行线之间的距离
，自主整理
同学们，我们刚才一起回忆了那么多关于垂直、平行的知识，如果让你记忆觉得怎样？（不容易记忆）想想办法怎样记忆？下面以4人小组为单位把你们记忆这些知识的方法记录下来，然后进行交流。
、展示、评价
：通过大家的交流，我们把垂直、平行的知识用网络图、树状图、表格等形式表示出来，形成了知识的体系，帮助记忆。以后我们在单元复****或整册书的复****时也可以运用这样的方法进行整理知识。
三、综合练****br/>、互相平行的线段(用符号表示出来)
A B 互相垂直：
D C 互相平行：

A
m

城区图：
、外青松公路最近的路线？请画出路线图。
，所以关闭了这条路，但为了出行方便，在离外青松公路5厘米的地方（其实是隔开500米，在地图上按比例缩小了）修一条平行的简易马路，请你设计一下，这条路该怎么?