第7课《大雁归来》[1].doc

第7课《大雁归来》
编制： 八年级备课组 编号： 080701 时间： 3月 审核：
班级 小组： 姓名
学案导学
，体会作者对大雁的喜爱之情。
。
重点难点
培养热爱自然，珍爱野生动物的感情。
自学质疑导学案
一【目标导学】
二【教材自学】
（一）课前预****br/>1．知识链接
①题目解读：文章以“大雁归来”为题，首先点明了文章的写作对象，其次“归来”一词从表面上理解是指春天来了，大雁从南方归来，但透过文章的实质，我们应该感受到，“归来”二字还包含着作者对大雁的一种感情──喜爱，希望人们能够关心、珍爱像大雁一样的野生动物，让它们和人类和谐相处，成为人类真正的朋友。
②作者简介：奥尔多·利奥波德，出生在美国衣阿华州伯灵顿市的一个德裔移民之家。他是一名大地的观察者与思考者，他的《沙乡年鉴》被美国人视作是与《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典。他提出“大地共同体”概念。他说：“大地伦理学只是扩大了共同体的边界，把土地、水、动物和植物包含在其中，或把这些看作是一个完整的集合：大地。”人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。
2．朗读课文，找出文中生字词，并注音。
迁徙（ ） 缄（ ）默 窥（ ）探 狩（ ）猎 凋（ ）零 雾霭（ ）
。
迁徙：
缄默：
窥探：
雾霭：
狩猎：
顾忌：
目空一切：
（二）整体感知