普通高校武术教学发展的困境与对策.doc

普通高校武术教学发展的困境与对策.doc普通高校武术教学发展的困境与对策
摘要：通过对目前高校武术教学情况的分析,阐述了在武术教学中,教学内容 和传统的教学方法上存在的问题。利用文献资料法对其进行深入硏究,提岀相 应的对策和建议。
关键词:武术教学;困境；对策
武术是中华民族的瑰宝,深受广大人民的喜爱。武术运动具有健体防身,娱 乐表演，修身养性和防病等功能,是全民健身计划的重要组成部分。高等院校作 为学校的最高学府,在办学条件,办学规模,生源方面都是其他学校所不比的。 因此普及武术运动,促进全民健身,强化民族个性高校应当起先锋模范作用。
1•武术教学在高校遇到的问题
,教学方式单一
从各个学校的调查硏究可以看岀大部分高校开展武术课的内容为长拳、初 级剑和24式简化太极拳，学生普遍渴求学到更多的武术项目，但学校未予开展, 进而造成武术的选择面不宽,内容贫乏,项目单调，使之缺乏吸引力。教学方法 和采用的教学手段比较单调，基本上采用了单一的模仿教师的动作，学生自己练****的方法和手段,很少采用其它如娱乐性、对抗性、电化教学等手段和方法。

武术教师首先要熟练地掌握武术教材,钻硏教材和教法,具备学好、教好 武术的基本素养和能力。而且教师在做动作示范时,要动作准确,以保证突出武 术特有的精、气、神协调统一的风格和特点。一方面，有些高校在武术项目的教 师队伍中，有一部分非"科班"武术教师，由一些其它项目的教师客串武术教师, 虽然这些教师在武术方面有一定的修养，但是相比专业教师来说,还是有一定的 差距。

武术器材在武术教学中起着重要的作用,比如,学****腾空飞脚、腾空外 摆莲、旋子、侧空翻等动作时,由于高校非体育院系学生自身身体素质不高,学****这些动作时很有可能需要借助一定的器材。然而,调查发现大多数高校武术 教学器材缺乏,这给教学带来很大不便。武术器械众多,古有"十八般兵器" 之说，然而在普通高校中开设的器械教学中，很多器械都已严重破损大，多数 学生对学校提供的器械不满意。
2•发展高校武术的对策
,多种模式教学
高校教学要充分发挥学生自我学****和自我能力锻炼的功能,不能由教师单 —授课,灌输多少知识,学生就学多少知识。以培养学生的自主学****能力，保证 了教学质量•此外，增加武术与社区的互动,这样可以开扩学生的视野,提高学 生学****武术的兴趣。

武术教学中，有些任课教师是非专业或者专业水平不高的教师，他们本 身对传统武术的理论和技能理解不够深刻,这样会减弱学生对学****武术的兴趣, 产生厌学情绪。因此，必须提高任课教师自身的素质,掌握地方传统拳术的演
练和教学,以及与之有关的历史人物及历史典故。通过对教师进行继续教育，使 教师的学历层次得到提高,知识得