职业技能竞赛主持词.doc

XX 职业技术学院第九届学生职业技能竞赛主持词五月的花海流溢飘香; 五月的你我播种希望; 五月,我们演奏着气势磅礴的技能交响乐; 五月,我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。尊敬的各位领导、各位老师、同学们: 大家上午好! 欢迎来到 XX 职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场,我是主持人 XXX 。从三月底学院教务处印发《关于举办 XX 职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今, 大赛已历时两个月。前期, 各系均认真制定了切实可行的竞赛方案, 充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四, 全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动, 效果甚好。尤为要强调的是, 本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试, 十分具有前瞻性! 在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下, 我们以技能竞赛为载体, 在赛前全面督促普训工作的落实, 全员练兵、全员备战, 对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。首先, 请允许我代表全体师生, 感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导,他们是: 评委老师: 今天, 与其说是一场竞赛, 不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项,分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台, 采用多样化的形式,展现其技能特长。首先,我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学****空间建设竞赛, 是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举, 这一步虽迈得艰难无比, 却也坚实有力! 所以, 学生的空间建设可以不完美,但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片,真正成为学生学****和成长的一大平台, 真正成为学生认知世界, 世界认识学生的一个窗口。说到“创意竞技”呀, 它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统, 但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意, 它可以不成熟, 但无疑都具有其独特性和创新性! 并且, 作品本身具有丰富的内涵。特别值得一提的是, 成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇