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名师培养个人总结.doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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名师培养个人总结
名师培养工作总结
教师培养的工作总结教师是学校的第一资本是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体才能办出最好的学校所以我校把名师培养工作作为学校发展的根本大计来抓。近年来在教育局的指导下我校成立教师培养领导周密组织认真落实教师培养工作取得了初步成效。现将本期的教师培养工作总结如下:
一、领导重视科学规划确定名师队伍建设的目标。
几年来学校把名师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键列入学校发展规划和年度工作计划抢占教师队伍建设的制高点建设名师教师队伍。
明确了名师的标准和培养目标鼓励教师拔尖、成名成家打造我校名师队伍。
本期在全校进行中小学教师重点培养培养对象的选拔。按照教育局制定的具体选拔条件遵循公开公平竞争公正选拔的原则并且兼顾不同学历和学科的合理分布拟筛选中小学市级名师6名县级各科3名1名校级多名。
二、积极培训提高骨干教师素质。
教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点同时也是继续教育工作的核心按上级要求学校要本着选好对象、培养名师、分层培训、讲究实效的原则采用集中培训师徒结对等形式继续组织好名师的校级培训。同时还要积极支持教师参加上级部门组织的各级名师培训活动为参训教师提供经费保障着力打造一批名符其实的不同等级的名师队伍不断提高学校教师的整体素质。
一是采取培养教师上公开示范课带动青年教师共同提高得到了青年教师的普遍欢迎。
二是举办职业道德辅导讲座围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施狠抓师德建设鼓励名师积极投身教育事业。
多年来学校坚持年年评选师德标兵提出永远让爱洒满校园使名师的事业心、责任心、师德水平不断提高通过师德教育名师工作热情高涨展现出蓬勃向上的精神风貌。
三是搭建名师专业化发展的平台学校坚持唯才是举千方百计创造条件将名师送上个人发展的快车道通过实施专家引领导航学术研讨促动外派研读进修校本发展培训等策略培养德业双馨的名师队伍让他们走双师型路子在学科前沿中占领制高点。通过这些措施加强了中青年名师的培养工作形成了尊重人才人才乐于奉献的局面真正使名师能留得住、用得上、干得好为发展职业教育奠定了坚实的基础。
三、压担子、引路子、搭台子加快名师的成长学校明确要求名师每年做到“四个一”:即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;为了使名师都能完成上述“五个一”任务学校积极总结交流教师教育教学经验、指导名师培训、指导青年教师学****和实践、展示教师科研成果的阵地为骨干教师展示教研成果创造条件。
至今日止我校名师的论文省、市、县各级获奖。
四、制定标准落实考核实行动态管理为了加强教师队伍建设不断提高教师整体素质促使青年教师不断成长培养一批思想作风扎实教学水平较高教研能力较强的高水平青年名师切实发挥青年名师在教学中的带头示范作用学校制定名师教师考核办法:1、思想政治素质:坚持四项基本原则热爱教育事业热爱学生教书育人为人师表敬业勤奋乐于奉献。
2、课堂教学水平:高质量地执行“教学五认真”要求课堂教学做到基础性、主体性、创造性有机统一;勇于开展教改实践与创新并形成一定的风格特色教学效果明显。
3、带头示范作用:在学科教学中起带头和示范作用每学年在本校举行一到两次示范课或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。
4、教学成绩:积极探索提高教学质量的新路子在各级各类统考或抽考中所任学科教学成绩较好名次靠前。
5、教研论文:积极总结教改经验认真撰写教研论文每年有两篇以上论文在县级以上刊物上发表。7、帮带工作:发挥帮带指导作用承担培养1-2名青年教师的任务具有明确的培养计划和活动内容并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级教学能手。8、班主任工作:担任班主任多年取得B级以上班主任以上资格所带班级班风好、学风浓。按照这个标准每年考核认定一次使骨干教师整体素质有了明显提高。
建设高质量的教师队伍是全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。
我们在以后将尽量拓展培养模式提高名师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质造就一批高素质、高水平具有终身学****能力和教育创新能力在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的名师队伍。
促进我校教师队伍整体实力的全面提升实现我校教育的飞跃发展。_______x中心小学2021年7月5日
名师培养工作总结
名师培养工作总结一、贯彻落实方案精神拉开培养名师活动的序幕。
自开展打造名师培养活动以来我校认真领会方案精神召开培养名师启动会分阶段开展争创活动。让每位教师为自己的成长

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  • 上传人WonderC
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  • 时间2021-06-25