师德师风自我鉴定.docx

帅德帅风自我鉴定
 
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学****积极 响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模 范遵守〈〈中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助 人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份 作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
白我校开展师德师风的学****教育活动，通过参加我校师德师
风的学****教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识， 对 中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照〈〈教师法》和〈〈中小学 教师职业道德规范》的要求，结合白己多年来的教育工作表现，作白 我问题剖析如下：
一、存在的主要问题
1、 在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作， 爱岗敬业，认真上课，努力学****勇于创新。虽然我很清楚地知道， 热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验 的教师相比白己做的还不够.
2、 在教育教学理论方面学****不够坚持。 我经常学****教育教学 理论，天天学****新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探 讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学 设计，以便不断提高白己的教学业务水平。 而这些都不是经常性和白 觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教 育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教 育教学理论学****使白己的业务水平能尽快的提高起来。
3、 在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主 对待学生是做好教学工作的一个关键， 教师与学生是平等的，这一点 大家都认同。但是，我白己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民
主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生 （特别是调皮学生）
确实要再耐心些。
4、 在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来 指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高白己的教学能力。但 是，目前白己的教学思想和方法还是有点滞后， 课堂上还是为能完成 教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养， 没能真正地做到 放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，白己思想认识还 放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱心、细心、耐心些。
比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误 .
二、存在以上问题的思想根源
1、 思想认识不太高，对学****教育教学理论不够深入、坚持， 对理论指导实践的意义认识不太足。 还有理论学****不能够与实践紧密 结合，对理论联系实际的精神实质认识不足， 在学****中没有能够很好 地结合白身实际与学校情况进行有效的反思。
2、 爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不 善于总结经验和反思，服务意识不高，，缺乏耐心和责任心，思想懒 惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、 爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保 爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、 忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体 的教育策略的重要性，使白己的工作不够主动，与家长联系、沟通得
比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学****态度，白觉、主动加强理论学****br/>第一是要加强对教育经典著作的学****不断充实白身的教育
理论意识；
第二是要加强对新课程理论