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师德师风建设规范
汝州市温泉镇镇北初级中学
二0一八年三月
温泉镇镇北初级中学师德师风
建设规范
教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的 职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。 为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德师 风水平和专业能力素养。根据《教育法》 、《教师法》、《职业
教育法》和《公民道德建设实施纲要》 ，结合我校实际，特
制定本制度，用以规范我校师德师风。
一、师德师风规范
（一）政治思想规范
1、 学****先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师 德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强 烈的民族自尊心，热爱祖国。
2、 教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法 律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其 它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。
3、 教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才 培养和科学发展的错误倾向。
4、 教师应努力学****理论知识，学以立德、学以立身、
学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、
求是、文明”校风的创立者、实践者。
（二）为人师表规范
1、 教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人 师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育 和影响学生，寓教育于教学的各个环节。
2、 教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境 界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以 自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、 高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。
3、 在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体, 举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学 生。
4、 教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时 刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热 爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业 贡献力虽。
5、 教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的 关系，尊重同事，业务上互相学****取长补短，互相借鉴； 工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助， 从而达到共同进步的目的。
二、师德师风建设
1、师德师风建设工作是一项常规性工作，是学校精神 文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断 丰富和深化。
2、 师德师风工作重在建设，要坚持在发展中解决师德 师风问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队 伍健康发展、有利于提高教育教学质
H的角度来理解和制定 师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、 有措施、有考核。
3、 学校成立师德师风建设领导小组，负责全校的师德 师风建设工作的指导、部署和考核。
4、 学校师德师风建设领导小组每年要制定全校师德建 设工作计划，并督办计划的完成。政教处应结合本单位实际 情况制定具体实施计划，要将师德师风建设工作列入常规工 作。
5、 学校每年要树立师德师风标兵，予以大力表彰和宣 传，以期起到示范、感召、辐射作用。
6、 政教处要采取实际活动和措施，切实培养教师的师 德意识，提高教师的师德师风水平。
7、 每位教师都要自觉培养师德师风意识，确立师德师 风观念，按师德师风规范严格自警自律。