学生作业评语.docx

1、独立思考，才更有效！ 2、注意书面卫生，你就更优秀啦！
3、书写再认真一些，会更好！
4、方法要灵活，如第 3 题。
5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！
6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同
桌学****br/>7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养
成良好的学********惯！
8、对待每一次作业练****做到 “思 ”、 “练
结合，才会有效！
9、用心思考，你就会进步！
10、经常回顾与反思，可以加深对数学方
法的理解！
11、对于不太明白的问题，课后可以多向
别人请教！
12、做作业并非做完了事，要用心分析知
识间的联系！
13、从第 2 题中， 你发现了什么？
14、列出算式后，你弄清算式所表示的意
义了吗？
15、专心听讲，才能更好地提高学****效率！
16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
17、单位间的进率是有来路的！
18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？
19、你对这道题是怎样理解的？老师想听
你说一说。
20、体积和面积单位的区别，在于对三维
和两维的认识和理解！
21、审题的要义在于把握题目中的数量关系！
22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位
间进率的理解！
23、版面设计也是一项数学基本功！
24、你能说出得到这一结论的理由吗？
25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人
错误的答案中获得正确的结论！
26、分析数量关系，要做到有序！
27、你能说出第 3 题做法的道理吗？
28、为什么不能连等，你现在知道了吗？
29、养成回顾与反思的****惯，对于数学知
识网络的建立至关重要！
30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可
以讨论的！
31、分步解决，可以更好地理清你的思路！
32、你知道括号在运算中的作用了吗？
33、你知道求近似值有几种方法了吗？
34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦！
35、列出的算式，要明确所表示的意义是
否与题意相符！
36、审题一定要明确有关信息的意义及相
互关系！
37、括号可以改变算式的意义！
38、上课时请抬头听讲！
39、思考问题要有顺序！
40、思考问题要有深度！
41、请多考虑一些 “为什么 “？
42、不会做的时候你就 “画 ” ！
43、题意是可以画出来的！
44、画一画，你就可以更好的理解题意！
45、数学方法是可以画出来的！
46、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
47、举一反三是学****数学的有效手段！
48、读图、读表同样要明确相关信息的意
义与作用！
49、联系身边的实际，你就可以明白该怎
么做了！
50、你认为还可以怎么做？
51、解决这一问题的方法有很多，你还能
想出几种？
52、明确等量关系是列出方程的第一步！
53、数学是有规律的，就看你能不能发现！
54、许多数学问题都离不开想像！
55、在解决数学问题的同时，要多问几个
“为什么 ” ！
56、多一些回顾与反思，你就会形成自己
的数学知识网络！
57、理解括号的作用，才能正确使用括号！
58、对于学过的知识，要善于归类！
59、你现在知道是怎样错的了吗？
60、弄清算理，才能列出正确的算式！
61、运用表格法解决问题，也是很不错的！
62、你能把解决问题的依据画出来吗？
提示与期待
1、老师相信你，本学期你一定能行！
2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，
弄清楚！
3、计算时，一定要注意精确！
4、注意：错误的结论，是由错误的计算造 成的！
5、方法要灵活，计算也要精确！
6、记住：要真正理解数学知识和方法，就 必须进行积极有序的思考！
7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
8、明确题意，才能明确解决问题的方法！
9、弄清数量关系，方法才会正确！
10、用心练****才能形成数学技能！
11、本学期你一定会做得很漂亮！
12、注意：对计算结果的处理要灵活！
13、记住：会做的就要做正确，是作业的 起码要求！
14、希望你把数和字写得再大方些！
15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
16、计算步骤不能过简，要相对完整！
17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时 就能获得全胜！
18、你还是有些马虎，请注意！
19、书写一定要认真！
20、注意：作业认真与否，取决于****惯与态度！
21、养成认真书写的****惯，对于数学学****br/>会很有帮助！
22、再次提醒：注意认真！
23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
24、 “字如人面 ” ，请努力把字写好！
25、注意：解决问题的步骤要完整！
26、每一个数字都是不能马虎的！
27、请注意解决数学问题方法的灵活性！
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