亲近母语日有所诵PPT课件.pptx

儿童诵读教材领跑品牌
新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书
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★ 为什么需要儿童诵读？ 日有所诵——叩启天赋之门 日不间断的寄送，就是炼心的过程。 天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。★ 儿童应该诵读什么？ 儿童的诵读，一定要是“有我的诵读”。 诵读的材料应该是和儿童生活、儿童趣味密切相关的。★ 怎样进行儿童诵读？ 熟读成诵，不求甚解 选取适合儿童诵读的文本材料。 持之以恒，熟读成诵，适当指导。
核心理念 —— 儿童诵读
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亲近母语 · 日有所诵
（第三版，小学1-6年级）
亲近母语总课题组
历经十年研究
五年编写
三次修订的倾心之作
凤凰集团评选五星级助学读物
新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书
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亲近母语 · 日有所诵（大字珍藏版，配光盘）
诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。
——薛瑞萍
享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走进自然，走进伟大的心灵，走进自我。然后我们拥有内在的耳朵、内在的眼睛，见人所不能见，听人所不能听，然后拥有幸福清明的人生。
——徐冬梅
大开本，大字体，
让孩子诵读更方便
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文本多样化，贴合幼儿语言发展特点
日有所诵 · 蜗牛出门 （适合3~ 4岁）
日有所诵 · 蚂蚁搬豆 （适合4 ~5岁）
日有所诵 · 狐狸考小鸡 （适合5~ 6岁）
幼儿学****母语的过程，是他们小小的生命之流，融入民族文化生命的洪流的过程。
从幼儿学****母语的需要出发，我们精选出经典的传统童谣、优秀的儿歌和儿童诗、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语……汇聚成这套诵读的教材，把它们带到孩子面前，让他们在日有所诵中享受母语，实现语言和精神的同生共长。
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小学生晨读晚诵的最佳选择
精选英美国家儿童熟知的经典童谣、儿歌、儿童诗与现代诗歌等诗性文本，让儿童在每日原汁原味的诵读中，培养英语语感，感受英语文化。
亲近母语 · 英文诵读
（1-4级，配光盘）
适合小学