七年级生物上册-复习提纲-苏教版.pdf

七年级生物上册-复习提纲-苏教版.pdf七年级生物上册-复****提纲-苏
教版
七年级生物 上期复****提纲
班级_________姓名_________
第 1 单元 探索生命的奥秘
第 1 章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
1、生物的分类（按照形态结构分：动物、植物、
微生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生
物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物）
2、生物的特征:（1）由细胞构成（病毒除外）；
（2）生物能生长和繁殖；（3）生物能排出体
内产生的废物，生活过程需要营养；（4）生物
能进行呼吸；（5）生物能对外界刺激做出反应；
（6）生物能适应环境，也能影响环境。
第二节 生物与环境的关系
1、 生物因素：动物类群、植物类群、
微生物类群
生态因素
非生物因素：阳光、水分、温度、
空气、土壤等
2、生物因素对生物的影响：
最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争
关系、合作关系、寄生关系。
3、生物对环境的适应和影响
（1）生物的生存依赖一定的环境：
（2）生物影响环境：植物的蒸腾作用调节空气
湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、
动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气
性
（3）生物与环境之间相互影响、相互作用
用心 爱心 专心 2
第三节 我们身边
的生物学
1、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科
学。
2、研究生物学的意义：
（1）生物学与人类生活的关系：存在和发展、
环境问题、健康问题等
（2）生物学发展对社会的影响：农业、医药、
卫生等
第 2 章 探索生命
第一节 探索生命的器具
1、 世界上第一个制造显微镜的人：列文·虎
克
2、 显微镜的结构（结合 P18）
镜座（稳定镜身）、镜柱（支持）、镜臂（连
接）、载物台（放置玻片标本）、
通光孔（通过光线）、遮光器：（用来调节光线
的强弱）光圈、反光镜（光强时使用平面镜，
光弱时使用凹面镜）、镜筒、目镜、转换器、物
镜、准焦螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺）。
3、显微镜的使用 P19-20
4、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移
动方向和视野中物象的移动方向相反。
5、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
6、制作临时玻片的步骤：
净片->滴液->取材->盖片->吸水->染色
第二节 探索生命的方法
1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、
实验、得出结论。
2、在对照实验中，除了实验变量不同外，其他
因素都相同。
用心 爱心 专心 3
3、在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；
观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种
途径；推理、判断等是得出结论的重要过程。
在科学探究中，还要善于与他人交流和合作。
第 2 单元 生物体的结构层次
第 3 章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 植物细胞的结构和功能
1、植物细胞的形态：立方形、扁平形、柱形。
2、植物细胞的结构和功能
结 构 功 能
保护细胞内部结构，维持细胞
细胞壁 形态
细胞膜 控制物质进出
细胞质 进行生命活动的重要场所
含细胞液，与细胞吸水和失水
液 泡 有关
线粒体 呼吸作用的场所
叶绿体 光合作用的场所
细胞核 贮存和传递遗传信息
3 、 观 察 洋 葱 鳞 片 叶 表 皮 细 胞 的 结 构 过 程
（P32-33）：
擦片-->滴水-->撕洋葱鳞片外表皮-->展平-->
盖片-->染色-->观察
4、细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工
与协作，细胞是生命体生命活动的基本单位。
第二节 人和动物细胞的结构和功能
1、动物细胞形态：圆盘形、长梭形
2、动物细胞的结构和功能
结 构 功 能
细胞膜 保护、控制物质进出
细胞质 进行生命活