小学生自主阅读能力调查问卷的分析报告 精选.doc

小学生自主阅读能力调查问卷的分析报告
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.
报告人：XXXX
日期：二〇 年 月 日
小学生自主阅读能力调查问卷的分析报告
温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
　　一、进行小学生自主阅读能力调查问卷的原因
　　1、课堂阅读教学的需要, 为了清晰地了解我校中高年级学生自主阅读能力现状, 了解学生的阅读心理, 阅读需要、阅读期待, 便于教师在课堂教学中有的放矢的指导阅读, 培养阅读能力。
　　2、小课题研究的需要, 为小课题“小学生自主阅读能力的培养研究”取得第一手的研究资料, 便于我们课题组确立研究的方向、目标。
　　二、进行小学生自主阅读能力调查问卷的方法
　　根据以上原因, 我们课题组采取问卷调查的方法, 对中高年级学段的学生进行抽样调查。中学段调查30人, 高年级段调查50人左右, 为了最大限度的保证调查结果的真实性, 不给学生任何的心理压力, 我们课题组采取交换教师进行调查的方法, 高年级教师对中年级的学生进行调查, 中年级教师去高年级调查, 这样会让学生在自然地状态中完成调查问卷, 调查结果会更加真实有效。
　　三、小学生自主阅读能力调查问卷的整理、归纳、分析
　　1、学生的自主阅读兴趣浓厚
　　在问卷中, “阅读兴趣调查”一项中, 选择喜欢阅读的学生站占到90%左右, 有50%的学生能自主阅读, 且喜欢通过课内外阅读了解生活、世界、故事, 多数学生是乐意阅读的。
　　2、学生的阅读方式较