小学教师实习个人总结.docx

小学教师实****个人总结
我的实****生活是从 3 月 1 日开始，到 4 月中旬，我所在班级的班
主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校
的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班
主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实****br/>工作。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学****和适应了学校
工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接
触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学****情况以及家庭状况，使
自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目
中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非
常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努
力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会
收获成功的喜悦。
在整个实****过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学
工作的不易。
3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每
个科目都要讲课，这也给我的实****生活增添了不少色彩，使自己领
悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、
主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给
学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接
近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学****他们如何来设
计这节课，交流如何来管理班级……
通过观模课的学****以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这
样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将 会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话， 从而使教者更加具有***，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛 围中学****br/>4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和 引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标， 而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的****题，并
着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才 能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生 完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保
护学生学****的积极性。
1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生 下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结 和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都 要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。
3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检 查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想 交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。
我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是
喜欢独来独往，这种生活****惯也许在学校生活中不会产生太多的负 面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把 工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教 学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的