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第三课-第一课时-九年级道德与法治课件.pptx

文档分类：中学教育 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

授课老师：XXX
人教版部编版九年级道德与法治上册
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
第1课时生活在民主国家
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。
“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（学生从不同的角度阐述）
新课探究
目标导学一：民主的足音

活动：小记者采访
（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民主的看法，对同学们的观点进行分类整理。
（2）学生表达自己的看法。
总结：
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。
（1）阅读教材第31页“探究与分享”；
（2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？
民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。

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