侯俊教案作业.doc

盘龙区青云小学 侯俊
课 题
水平二（三年级） 跳跃、立定跳远
教 学
目 标
通过教师的启发、引导，学生的自我探索、合作创造性思维，体验跳跃活动的身体感受。通过情景游戏发展学生的跳跃能力、下肢力量及协调性等身体素质的发展，利用竞赛培养学生的团结协作及集体荣誉感。
教学重点
起跳的力量、腾空、屈膝缓冲、轻巧落地
教学难点
蹬摆配合、动作连贯、能够连续跳
课的
部分
教 学
内 容
领 域
目 标
教 师
活 动
学 生
活 动
组 织
形 式
能 力
培 养
一
导
入
10
分
钟
1、集合
（1）整理队伍，报告人数。（2）宣布课的内容，安排见****生。
2准备活动徒手操7节.
(4x8)
1提高学生的注意力，预防运动伤害和意外安全事故。
2所有学生能自觉地参与活动尽情玩乐，充分活动身体。
1、哨声、口令提示集合。
2、指导体育委员整理队伍，清点人数。
3、指导体育委员领做准备活动。
4、观察指导活动，引出本课内容——立定跳远
1、在规定的时间内到达指定地点，快速度、安静、整齐的站好队。
2、配合体育委员完成课前准备。
3、认真练****仔细观察。
1、注意力集中训练
2、视、听动、综合
二
展
开
20
分
钟
1游戏：合作自创“跳格子”。
5分钟
1、提高学生的学****兴趣
2、发展的学生的创造性思维和团结协作的精神
1、提问：同学们都会玩“跳格子”的游戏吗，展示给老师看看哪一组画的又有新意、跳的又有趣？
2、提出活动的要求与规则布置四人一组合作创造“跳格子”。
3、教师巡回指导。
1、仔细听教师的要求，合作自创“格子”的跳法。
2、每四人一组到老师处领一支粉笔，开始跳跃游戏。
3、解散，分组活动。
散 点
X O O X
X O O O
X X X O
X X O
X O O O
X X X O
O O O X O
X O X O
X X X X X X X O O
1、听、说思考逻辑能力。
2、合作交往的能力。
3、创造性思维能力。
二
展
开
20
分
钟
2、立定
跳远。
(1)游戏“小动物过河”
每人2次
（2）纠正错误动作，总结立定跳远的动作要领：双腿分开与肩同宽，预备姿势要做好，蹬地起跳要有力，腾空落地要站稳。
（3）分组练****看谁跳得远。
每人2次
（4）跳远接力比赛
每人1次
1、学****立定跳远的动作方法，观察体验、共同探究。
2、交流示范、深入体会
3、纠正错误，防止错误动力定型
4、激发学生学****兴趣，体现学生积极探知，充分发挥学生个性、自性。
让学生积极表现自己培养自信。
1、情景导入，青青草原，不会游泳的喜羊羊和美羊羊被凶恶的灰太狼追赶，它们两个逃