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课程教学大纲编写规范
厦门华天涉外职业技术学院
课程教学大纲编写规范
课程教学大纲是每门课程（含实践性课程）教学工作的指导性文件，是教学计划的具体化，是教师进行教学的基本依据。
一、制定原则
，要服从课程结构与教学计划的总体要求。
，适应社会需求，不能只服从于基本教材或某一时期的特定体制。
，注意与其它相关课程的联系和配合，防止相互脱节和不必要的重复。
，应以中等程度学生通过正常努力可以达到的限度为准，对不同能力的学生可提出不同的要求，以利于因材施教。
5．每门课程均应制定教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲的要求。
6、课程教学大纲的内容应包括以下七个部分：
课程基本情况
课程的性质、任务与目的
课程内容、基本要求与学时分配
课程的其它教学环节
教学手段与教学方法
成绩评定
其它说明
二、基本要求
1．课程教学大纲的编制必须以高职人才培养计划为依据，为贯彻落实该培养计划服务。
2．课程教学大纲应安排教学时数、教学（含实验、实践）活动、课外活动，以及作业量、测验、考试要求，提出适用的教学方法、教学手段和教学参考书的建议和指导等。
3．凡计划开设的课程，包括必修、选修等所有的理论课和实践环节都必须制定教学大纲。
4．课程教学大纲原则上由开课单位撰写，并由担任该课程教学时间较长、教学经验丰富、教学水平和学术水平较高的教师编写，各门课程的教学大纲必须经教研室集体讨论、审查通过，由教研室主任签字，系（部）教学主任批准后，报教务处。
5．独立设置的实验课应单独编写实验教学大纲；不独立设课的有关教学实验，应在相应课程的教学大纲中具体列出实验项目及学时分配，其他具体内容在实验大纲中写明。
。
7．课程教学大纲的内容要与教育部课指委制定的基本要求保持一致。
8．对课程名称相同，但学时、学分不同的课程，应根据不同的要求，分别撰写课程教学大纲。
9．对课程名称相同，但面向专业不同的课程，应根据专业特点，提出不同要求，分别撰写课程教学大纲。
三、课程教学大纲的内容及编写格式（详见模板）
课程教学大纲模板
《先进制造技术》教学大纲←(宋体,加黑,3号字，居中)
一、课程基本情况←(宋体,加黑,小4号字,)
开课单位：华天学院机电系←(宋体,5号字,单倍行距)
课程编码：110101060（由学校统一编定）
总 学 时：28
总 学 分：1
修课方式：选修
考核方式：考查
先修课程：机械制图、电工电子、机床设计基础、数控原理与系统、互换性测量与技术、液压传动、机械制造技术。
教 材：《先进制造技术》朱晓春主编，***出版社
参 考 书：《先进制造技术》盛晓敏编，***出版社

二、课程的性质、任务与目的←(宋体,加黑,小4号字，)
本项填写要求：写明该课程的性质（公共基础课程，专业基础课程还是专业方向与专业特色课程