小猪变干净了教案.doc

小猪变干净了教案.doc小猪变干净了教案
【设计意图】
近期手足口病又现出了影子，
幼儿的个人卫生非常重要。
因此我想到利用这节教学活动，
让幼儿懂得洗澡对身体的种种好处，
以及经常洗澡的重要性，
同时调动起幼儿喜欢洗澡的乐
趣。
【活动目标】
1、 知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。
2、 乐意在***的帮助下尝试学****自己洗澡。
3、 会随着音乐有表情地进行游戏活动。
【活动准备】
1、 事先让幼儿学会歌曲《猪小弟变干净了》。
2、 小猪、小猫、小羊、小兔、小猴等手偶各一个。
3、 小动物头饰若干、背景音乐《洗澡歌》。
【活动重难点】
重点是知道爱清洁，
勤洗澡有利于身体健康；
难点是乐意在***的帮助下尝试学****自己
洗澡。
【活动过程】
（一）出示动物手偶进行情景表演导入，引起幼儿兴趣。
1、 谜语导入。
师：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱 着哼哼调。猜一动物名称，这是什么呢？ ”幼："......”（幼儿自由回 答）
师：“这只小猪要去找朋友玩，你们想想看会发生什么事情？ ”（幼儿 进行讨论）
2、 请幼儿观看手偶剧。
师："一只胖小猪想出门找朋友玩，走着走着，觉得全身上下痒痒的, 很难受。它就找个棵大树来蹭痒，蹭呀蹭呀，不行，还是痒痒。它继 续往前走，走到一块大石头旁边蹭了几下，还是不行，很不舒服。小 猪怎么了？它为什么会这么痒？它会找到朋友吗？ ” 幼：“ ”
3、 请幼儿继续观看手偶表演。
师：“那我们接着往下看。小猪蹭了一会后往前走，碰到了小兔，小 猪说：“小兔，我们俩一起做游戏吧！ ”小兔说：“哎呀！你的身上都 是泥，快去洗洗把！ ”小兔走开了。小猪又往前走碰到了小羊，小猪
说：“小羊，我们俩一起做游戏吧！ ”小羊说：“哎呀！你的身上都是 泥，快去洗洗吧！ ”小羊也走开了。小猪继续往前走，碰到了小猫和 小猴在做游戏，就走上前去说：“我和你们一起做游戏，好吗？ ”小猫、 小猴一起说：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！ ”它们都走开了。 小猪听到小猫和小猴的话，很伤心，然后它就跑到小河边，“扑通” 一声跳进去，洗呀搓呀，终于洗干净了。小猪又出来了，大家都来和 它做游戏了。
师：“小猪一开始有没有找到朋友呢？为什么呢？ ”
（幼儿自由回答）
师：“那小朋友们有没有经常洗澡呢？ ”
（幼儿自由回答）
师：“为什么我们要经常洗澡呢？ ”
（幼儿自由回答）
3、教师小结：孩子们，你可不要像小猪一样不经常洗澡，你们要讲 卫生，经常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天，天气热，出汗多， 更要天天洗澡。
（二）请幼儿欣赏音乐《猪小弟变干净了》，让幼儿自己创编动作。
1、师：“小朋友们想一想，刚才老师讲的那个故事和我们以前学的哪 首歌曲内容是一样的？ ”
幼：“ ”
（幼儿自由回答）
九月开学季，老师你们准备好了吗？
师：“对，就是《猪小弟变干净了》这首歌，我们来听音乐回忆一下 这首歌，小朋友可以跟着一起唱。”（教师播放一遍音乐）
师：“既然这首歌我们已经熟悉了，那么我