***职院附中八年级数学成功导学案 班级: 姓名: 学号: 序号:56
课题:
—分式方程的应用题(二)
备 注
二、课堂检测
、乙二人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等,求甲、乙每小时各做零件多少个。
m3,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时间t min,求两根水管各自的注水速度。(提示:要考虑大水管的进水速度是小水管进水速度的多少倍。)
备 注
科目: 数学 设计人: 白 慧 审查人: 宁军发 审批人: 授课时间:
⊙学****目标:
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一、自主学****br/> km/h。用相同的时间,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少?
分析:这里的字母v,s表示已知数据,设提速前列车的平均速度为x km/h,那么提速前列车行驶s km所用时间为 h,提速后列车的平均速度为 km/h,提速后列车运行(s+50)km所用时间为 h。
引导学生学的成功 2
引导学生学的成功 1
三、课后作业
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