分物游戏 (2).doc

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
第六小学 小学 二 年级 数学 学科 主备人 张晓玲 备课组长审核 领导审核 授课人 张晓玲 2014 年 11 月 25 日
集 体 备 课
自主调整
集 体 备 课
自主调整
一、课题：分物游戏
二、学****目标：
1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
2、初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。
教学重点：理解平均分的意义。
教学难点：用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。
调整意见：
三、教学过程：
[温故知新]
我们每位同学都有自己的生日，谁愿意说说你的生日是几月几号？今天是小猴淘淘的生日，他邀请了好朋友来和他一起过生日，看看都谁来了？
淘淘准备了好吃的东西要分给大家。下面我们一起帮助小猴分一分吧。
调整意见：
[导学释疑]
学
一、创设情境、导入新课
（1）每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
（2）每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
调整意见：
2、研
15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？
用图怎么记录？
调整意见：
3、展
小组长汇报编制结果，并评出优秀组。
调整意见
集 体 备 课
自主调整
集 体 备 课
自主调整
[巩固提升、检测反馈]
4、练
课本31页第1——3题。
调整意见：
[作业设计]：
A类：15个作业本平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到你本？
B类：课本59页第5题。
调整意见：

[板书设计] 分物游戏
2
4
5 5

调整意见：
[教学反思]：