小白船教案.doc

小白船教案.doc小白船教案
《小白船》是一首童谣，歌曲描绘了孩子们对神奇奥 秘太空的丰富想象与向往。
1、 学****用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
2、 指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用 声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。
3、 提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造 力。
指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。
多媒体课件、歌片、
教师示范捻指，与学生合作游戏。要求：学生动作与教 师的相反。
播放2拍子音乐。
转换播放3拍子音乐。
模仿教师动作。要求：比教师动作晚3拍进入。(播放
《小白船》旋律)
教师弹奏两组短小旋律，考查学生听力和记忆力。
学生随琴唱谱子。
把我们刚才唱过的所有的旋律组合起来就形成了一个 两声部的合唱曲。
、欣赏图片，创设情境。(创设意境，激发学生兴趣,
感受“美”。)
老师今天还给大家带来一幅图片(电脑出示星空图片)。
寂静的夜晚，满天繁星点点，弯弯的月亮伴随着美妙的音乐 静静的在夜空中摇荡，把我们带入充满神奇、美丽的幻想之 中，让我们静静的欣赏，那挂在天空中像摇篮一样的月亮小 船。听——
、出示歌片，揭示课题。
这就是我们今天要学****的歌曲《小白船》，请你观察歌 片，有什么发现？
学生听歌曲范唱，看歌片，完整欣赏歌曲。
用身体感受三拍子的强弱规律带来的摇荡的感觉。
、完整欣赏歌曲。
、及时过渡，创设意境。
再次回到静静的夜晚，仰望满天的星星和弯弯的月亮， 我们来学唱歌曲《小白船》。首先来看看合唱部分的曲谱你 熟悉不?那我们就先复****一遍(用唱名)
、我们已经听过两遍歌曲了，你能直接哼唱齐唱部 分吗？一遍之后，教师纠正不准确的音。
、这首歌的歌词让我们插上了想像的翅膀，幻想在 那遥远的天 空有一条银河，河里有……，还有……，小船 指的是什么呀？
(月亮)，这让我们想起很多关于月亮的传说, 你知道有哪些吗？嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣药等，现在 让我们用动作来表现夜晚的恬静和对星空的想象。请大家随 音乐哼鸣。(教师有感情的